新教师杂志 省级期刊
Teachers Today
杂志简介：《新教师》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为35-1315/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、健康快车、教科研前沿、管理智慧、教育叙事、教师家长、域外来风、教师视、角教师读书俱乐部、教学平台、微言
杂志简介：《新教师》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为35-1315/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、健康快车、教科研前沿、管理智慧、教育叙事、教师家长、域外来风、教师视、角教师读书俱乐部、教学平台、微言
作者：陈瑛珺 刊期：2013年第05期
<正>我喜欢阳光明媚的日子,因为它给人带来明朗和欢快;我讨厌阴沉灰暗的天气,因为它总让人有着或浓或淡的压抑和忧伤;可我并不反感雨天,因为雨水能刷新世界,雨声能荡涤人的心灵,雨滴能激荡我的情怀。我酷爱听雨!
作者：庄严 刊期：2013年第05期
<正>2013年4月27日至28日,福建教育出版社《新教师》编辑部联合福建省语文学会小学语文教学专业委员会(以下简称"省小语专委会")主办了两场代表"闽派"小学语文鲜明特征的"议课"活动。本次活动由晋江市安海镇教委办、罗山街道教委办协办,晋江市安海镇养正中心小学、罗山街道荣宗小学承办。
刊期：2013年第05期
<正>[编者按]随着新课程改革的不断深入,越来越多的教师更加注重自己专业能力的提高,向名师学习,无疑是一条走向成功的捷径。名师之所以为名师,他们为人师表的高尚品德,勤奋好学的钻研态度,勇于创新的进取精神,以生为本的教学理念都是值得学习的。但目前,在向名师的学习中,
作者：任勇 刊期：2013年第05期
<正>一旦踏上教师的岗位,我想,很多教师都希望自己能成为一名优秀的教师。要想成为一名优秀的教师,有一条可取的路径就是"站在巨人肩上"。不过,可以作为教师的"巨人",也就是教育大师的不是很多。怎么办?我们不妨把眼光放到"高人"上,作为教师的"高人",就是名师,相对多些。我以为,研究
作者：陈朝蔚 刊期：2013年第05期
<正>2012年5月的北京是美丽的,鲜花怒放,洋槐飘絮,到处充满着生机与活力。在这醉人的时节,福建省小学语文名师班的学员来到了北京,进行为期一周的跟班学习。我们先后到了清华大学附属小学(以下简称"清华附小")、北京小学、北京史家小学学习考察,几所学校现代化的校园设施、先进的办学理念、
作者：张中良 刊期：2013年第05期
<正>当下,基础教育界培养名师的浪潮风起云涌,各种名师讲座层出不穷。我们应该向名师学什么?国画大师齐白石说:"学我者生,似我者死。"由此可见,学习名师并不是简单地学习名师的一言一行,也不是从名师那里把一些教学技巧拿来就用,更不能像电视节目中的模仿秀那样刻意模仿。"小"学学于技,"大"学学于道,我们要避"小"求"大",学名师之
作者：马志响 刊期：2013年第05期
<正>苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中讲道:"要把别人的经验学到手——这首先意味着,要理解一件事取决于哪些条件,否则,既不可能理解也不可能学到别人的经验。要知道,学习优秀经验,并不是把个别的方法和方式机械地搬用到自己的工作中去,而是要移植其中的思想,向优秀的教师学习,应当取得某种信念。"苏霍姆林斯基告诉我们:学习先进经验...
作者：余文森 刊期：2013年第05期
<正>精神是相对于物质而言,物质乃精神之基础,但精神具有相对独立性和巨大能动作用。精神是一种深刻而稳定的动力特征,其核心是表现个人主体能动性的独立人格。作为专业人员,必须具有与其专业相关的"精神",就教师而言,就是"教育专业精神"。新时代的教师应具备这样三种专业精神:敬业精神、
作者：陈瑞清 刊期：2013年第05期
<正>教学格言:没有创造就没有艺术,没有特色就没有自我。教学主张:画写结合,追求图文综合的美术教育特色,发展审美创新思维。虽然不是画得最好,但我可以争取教得最好我喜爱美术,没有理由地喜欢。因为喜爱美术,学生时代的我几乎利用了所有的课余时间来学习绘画。然而,师范毕业后,我却成为了一名语文教师。直到
作者：章立早 刊期：2013年第05期
当今,随着课改的深入,不管是城市还是乡村学校,都在积极探索新的高效优质课堂教学模式。全国各地各种教育思想、教学观念、课堂模式,可谓是"百花齐放",让人眼花缭乱!如果我们不能静下心来冷静思考,用心甄别,一味"追新潮、赶时尚"盲目模仿,到头来将是失去自我,甚至会迷失方向。教学有法,教无定法。本刊特约厦门市教育科学研究院教研员章立早老师,...
作者：罗朝猛 刊期：2013年第05期
<正>按照日本学者的界定,校外学习是学校外学习的一种形态,也称野外教育。日本中小学校外教育经过100多年的发展,已逐渐形成并完善了自己独特的校外教育模式,从政策法规到管理实践都建立了一套完整的校外教育体系,已成为日本中小学校课堂的有益补充与拓展延伸。
作者：傅蓓茹; 王跞 刊期：2013年第05期
<正>厦门市思明第二实验小学申报的全国教育科学"十二五"规划2012年度教育部课题《小学生积极心理品质培养的行动研究》,于2013年3月22日上午举行课题开题论证会。思明第二实验小学一贯重视心理健康教育,建校伊始就落实了心理健康教育进课堂工作,在各年级都开设了心理辅导课程。本次成功申请了国家立项课题,学校拟根据教育部出台
作者：朱永新 刊期：2013年第05期
<正>熊丙奇先生是一个勤奋的写作者。在《新京报》《北京青年报》《东方早报》《南方都市报》《深圳晶报》《珠江晚报》《现代教育报》等全国各类报刊上,几乎每天都可以读到他的文字,尽管有些文章用了"冰启"等"马甲",但我一看就知道是他的笔法。我也在三个报刊上开了专栏,一个月一篇,就已
作者：钟利富 刊期：2013年第05期
<正>创建特色学校、走内涵式发展之路,已成为当前深化教育改革的新的突破口。2010年,我校鉴于近80%的外来务工人员子女的生源情况,以行为习惯养成为切入点,树立"养成良好习惯,奠基幸福人生"的办学理念,开展养成教育特色学校创建活动,在创建特色学校过程中,我深深地体会到,教
作者：邓增礼 刊期：2013年第05期
<正>丰富的校园文化建设是学校育人的基础,能有效地诱导学生学习科学文化知识,规范学生的言行举止,提高学生认识,丰富学生校园文化生活,明确学校育人方向和思想要求。在校园文化建设中,我校以社会主义荣辱观为导向,以学生为主体,让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,
影响因子：0.2
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.29
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.15
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.11
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.2
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.97
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.62
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊