摘要：卫生类高职院校承担着培养新时代应用型医学人才的社会使命,高校教育教学的有效开展与教学秘书的教学管理工作息息相关。然而,目前教学秘书的受重视程度与其岗位的重要性严重失衡,教学秘书职业发展前景面临职业诉求无法满足、业务能力低、科研遇瓶颈、缺乏相应考核和晋升机制等困境。因此,高校应提高对教学秘书岗位重视,深化岗位人员结构和办公模式的改革,建立可行的奖励、晋升机制,提高教学秘书业务能力工作积极性,而教学秘书自身也要有清晰的职业定位,树立终身学习观念,为高校教育教学、人才培养、专业建设建言献策。

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