摘要：在新的历史时期下,护理服务成为健康中国建设的重要内容,而护理从业人员的培养和队伍建设则是其中的关键环节。我国护理从业人员的学历教育主要方式是职业教育,经过几十年的发展,护理教育已经形成了从中专到大专、本科、研究生等一系列完善的教育体系。这其中从中专到大专、本科学历层次的提升模式灵活多样,有全日制的中高职衔接,也有业余性质的成人高等教育和自学考试助学模式。那么,如何根据个人实际情况在众多的学历提升模式中选择合适的渠道已经成为护理人员广泛关注的问题。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社