首页 期刊 现代职业教育 模拟与接包项目实训对学生能力提高的比对分析——以信息系统开发专业为例 【正文】

模拟与接包项目实训对学生能力提高的比对分析——以信息系统开发专业为例

作者:迟云平; 宁佳英 广州大学华软软件学院; 广东广州510990; 广州大学华软软件学院创业与就业指导教研室; 广东广州510990
模拟与接包项目   实训   能力   比对分析  

摘要:信息系统具体运用在各行各业,就被赋予了其行业的特质和各企业的管理理念及营运模式。因此,信息系统开发人才的综合能力关系到需求方系统的稳定性、实用性与客户满意度,而信息系统管理人才的综合能力关乎系统的深度理解与运用能力及创新管理能力。比对分析数据来源于对3所本科院校信息系统开发、信息系统管理2个专业462名学生的5年跟踪。项目针对模拟与接包项目两种不同技术难度给予学生不同的压力的实训,对学生知识技能、管理技能、迁移技能三大项28个能力指标进行调研收集与统计比对,并给出建议。模拟项目开发和接包项目开发实训遵循的逻辑是ifthenelse这个刺激—反射模型,所不同之处在于形成的刺激强度对学生能力的提高差,对其综合素质的提高和职业发展的促进是有益的。

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