摘要：辅导员是高校学生思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者,承担着重要职责和任务。激励辅导员更好的工作,提高其工作积极性,能够提升大学生思想政治教育的质量,推进落实立德树人根本任务。依据马斯洛需求层次理论对辅导员的需求特点予以分析,并在此基础上提出激励辅导员工作的若干策略。
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