摘要：《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》中明确提出:'探索规范初中后五年制高等职业教育',并且指出'当前职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节,中等和高等职业教育在专业、课程和教材体系,教学与考试评价等方面仍然存在脱节、断层或重复现象。'通过对钻井技术专业'2+3'中高职衔接现状和问题进行分析,总结克拉玛依职业技术学院在对钻井技术专业'2+3'中高职衔接人才培养方案尤其是课程体系构建的研究过程取得的一些经验和成果,对国内钻井技术专业中高职衔接人才培养方案的研究和专业课程体系建设有一定的借鉴和指导意义。

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