摘要：行动研究法是中国近年来逐渐流行的一种教育科学研究方法,在教育改革中体现得尤其突出。目前,中国的教育研究者开始了解并逐步研究、接受、运用这种方法。行动研究法,说得通俗一点,就是让研究者与实践者共同参与实际的工作,然后共同研究,使两个角色融为一体,齐心协力去解决教育教学实际问题的一种研究方法,是一种简单、实用、便利的研究方法之一。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社