摘要：教育的本质是培养人,学到知识固然重要,但是学生如何学会学习、如何做一个优秀的人,则是一个不断成长、不断探索的教育过程,给学习者最合适、最需要的教育是教育者不断探索的目标。针对高职教育中的专业基础课程教学,研究根据因人而异、因材施教的原则,创设一个教学相长、师生共同进步的教学环境,以期为专业基础课程教学提供参考。

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