摘要：高中历史教学大纲及高中历史教学新课程标准均强调：人类历史发展过程中一直贯穿着生产力与生产关系、经济基础与上层建筑关系的矛盾，这两对矛盾的发展变化推动着人类社会不断前进。高中学生正处在理性思维形成和发展阶段，正确认识这两对矛盾对于他们形成正确的世界观和社会发展观至关重要。同时，在近几年的令国高考文科综合试卷中，无论是正面考察还是侧面检测，无论是选择题还是政史地三科综合题。涉及到这个方向的题目，出现率均很高。因此，在教学过程中，运用生产力、生产关系理论来阐释相关的教学重点、难点问题，采用政治理论与历史事例相结合的方法讲解，学生容易理解、记忆、掌握、运用。

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