首页 期刊 新班主任 班级中团队精神的培育 【正文】

班级中团队精神的培育

作者:贾高见 南海区班主任培训基地
分班   自我实现需要   班集体   核心精神   归属需要  

摘要:班集体应该具备核心精神和团队文化小学到初中,学生会经历一次分班、重组;初中到高中,再分班、重组;高中刚刚和同学熟悉,可能马上又选科、分班、重组。一次次分班重组,面临陌生的环境和同学,学生在新班级中最需要的是什么?最渴望得到的是什么?马斯洛把人类需求从低到高分为5层:生理需要、安全需要、爱和归属需要、尊重需要和自我实现需要。这为我们提供了参考:学生在学校学习,在基本的生理(吃饭、住宿)和安全(人身安全、财产安全)需要有保证的基础上,最渴望的是爱和归属需要、尊重需要和自我实现需要。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅