摘要：文章首先分析了新工科教育的现状,然后提出了基于SRTP的新工科创新型人才培养模式的构建策略,包括选题立项、资源整合、创新实践、成果总结四个步骤,最后从学习态度、学习成绩、学习能力三个方面评价了基于SRTP的新工科创新型人才培养模式的效果。
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