首页 期刊 西部素质教育 心理健康教育融入班会课的实践 【正文】

心理健康教育融入班会课的实践

作者:张新宏 甘肃省敦煌市黄渠中学; 甘肃敦煌736200
心理健康教育   班会课   校园心理剧  

摘要:文章首先分析了心理健康教育融入班会课的必要性,然后提出了心理健康教育融入班会课的途径,包括以奥斯本的脑力激荡理论为基础、在班会课中引入校园心理剧、把心理健康教育中的团辅活动形式引入班会课。

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