外语艺术教育研究杂志 省级期刊

文化图式理论视角下的美式“Stand-up Comedy”的认知解读

作者：苏文; 董嘉辰; 柳青 刊期：2017年第04期

美式'Stand-up Comedy'是街头文化的一种表现形式,它在跨文化交流中扮演了重要的角色。美式'Stand-up Comedy'作为一种独特的幽默形式,是美式文化的集大成者,其深度和广度制约着受众的理解。基于文化图式理论以文化对应、缺省、相异三种表现形式对美式'Stand-up Comedy'进行认知解读有助于提高跨文化交流意识,与此同时,实现文化图式共享能够解决...

汉语动词双向性及其意义

作者：高颖 刊期：2017年第04期

动词的矢量性决定有些动词是右向的,有些是左向的,还有一些是双向的。至于哪些动词具有双向性,在什么样的语法结构下动词具有双向性,一般是依据赵元任对于动词的分类方法以及动词的双向性定义,来检验是否所有动词都有双向性;然后分析具体在何种语法结构下,动词具有双向性。根据石毓智与赵元任的研究成果,对其中他们没有厘清的某些造成歧义的双向...

《水浒传》俗语翻译中的译者主体性——以赛珍珠和沙博理的译本为例

作者：汪蕊丽 刊期：2017年第04期

翻译研究中'文化转向'的出现掀起了对译者主体性的讨论,俗语作为人们表达思想、情感、态度、观点等主观因素的形式,对其翻译时难免会涉及译者的主观思想。《水浒传》中的俗语极其丰富,而具有代表性的赛珍珠和沙博理的两译本的俗语翻译差异性较大。受到翻译策略、阐释手法、译者性别、译者认知、译者文化知识和译者受动性的影响,不同译者对原文的...

精神分析批评视角下《三国演义》译者风格研究——以目的论为参照

作者：江晓明 刊期：2017年第04期

《三国演义》是中国的古典文学名著,对于其英译本的研究却不是很多。精神分析理论是心理学世界中的重要理论。从精神分析批评视角探索译者风格,分析《三国演义》两个英译本的译者风格特点是把心理学理论运用于文学翻译领域内的一项实践。研究目的在于从精神分析批评和目的论相结合的角度解释不同译者笔下不同译本产生的原因,有助于我们对不同翻...

高校外语专业学生软技能的培养研究——以宁波大学外语专业本科生为例

作者：胡雅婷; 徐赛颖; 吴程威 刊期：2017年第04期

在劳动力市场竞争日益激烈的背景下,外语专业人才的软技能成为职场竞争的关键因素。通过分析国内外学者在软技能的定义、软技能的构成及软技能的培养三方面的研究成果,明确了从社会实际需求出发,对高校外语专业学生软技能培养研究的必要性。采取问卷调查及数据分析形式,探讨了外语专业人才软技能缺乏的现状,分析了其缺乏的原因,列举了相关企业建...

英语学习策略的实证研究——以广东省外语艺术职业学院英语教育专业为例

作者：赖清燕 刊期：2017年第04期

通过对广东省外语艺术职业学院英语教育专业328名学生英语学习策略使用的调查分析发现,虽然学生英语学习策略的总体情况有待改善,但学生英语学习各策略之间相关性紧密;研究还发现,英语水平较高者比较善于使用英语学习策略。

论五四时期胡适的教育思想

作者：胡佳玮 刊期：2017年第04期

胡适是近代中国伟大的思想家和教育家,他是中国新文化运动的领袖,也是近代中国人的思想启蒙者。五四时期是胡适在思想领域大放光彩的时期,也是他在教育领域崭露头角的时期,他的许多教育主张都在此时提出。胡适教育思想的形成离不开他的受教育经历。而他在五四时期的教育思想可以概括为个性教育、提倡实学、教育救国等几方面。他的教育思想不仅在...

基于网络学习平台的教学模式改革实践与分析——以“网页设计”课程为例

作者：陈森玲 刊期：2017年第04期

以教学资源库和蓝墨云班课APP为网络学习平台,以3个'网页设计'课程教学班的学习过程数据为分析样本,结合某一教学单元说明基于网络学习平台的教学模式改革思路,有效解决了传统课堂中该课程长期存在的忽略网页制作实践能力、忽略完整知识体系搭建以及难以差异化个性化培养的问题,通过教学实践证明,基于网络学习平台的教学改革更有利于因材施教,挖...

基于云计算的高职“微课”自主学习平台探索与研究

作者：宋超荣 刊期：2017年第04期

网络课程冲破了传统课堂教育时间、地点、设施等物理条件的限制,以一种高效、方便、快捷的自主学习模式展现在人们眼前。但现有的网络课程教学平台在资源共享、整合、搜索以及并发处理能力等方面都难以满足高校信息化建设的需求。在云计算的计算模式上构建高职网络教学平台OTPCC,并以'网络安全与防范'课程为例搭建高职微课的教学平台框架,无疑是...

基于QQ移动学习平台的高职翻转课堂教学模式研究——以“现代教育技术应用”课程为例

作者：谢志强 刊期：2017年第04期

随着网络技术的发展和移动设备的普及,翻转课堂和移动学习逐渐成为高职教育研究热点。以'现代教育技术应用'课程为例,在QQ移动学习平台上开展了'课前学习→课堂教学→课后作业'的翻转课堂教学模式实践研究,研究结果表明这种教学模式有利于学生利用碎片化时间进行个性化自主学习,能够提高学生的综合能力、激发学生的学习兴趣和提高学习效果。

报刊体制改革背景下内部资料性学术出版物的新挑战

作者：陈志菲; 李敏 刊期：2017年第04期

内部学术出版物也是高校学术出版物的组成部分,依然承担着传播学术成果、交流学术思想、扩大高校影响力等功能,但与高校公开学报相比,它们又有自身的特点和发展现状。在报刊体制改革的背景下,高校内部学术出版物也受到了间接的影响,面临着诸多的新挑战。

《外语艺术教育研究》2017年第15卷总目次

刊期：2017年第04期