外语艺术教育研究杂志 省级期刊
Educational Research on Foreign Languages and Arts
杂志简介：《外语艺术教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语言学（英语）、教育教学、艺术、文学、文化
杂志简介：《外语艺术教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语言学（英语）、教育教学、艺术、文学、文化
作者：赵颖; 赵冉 刊期：2012年第04期
颜色词是视觉感知模态的色彩在语言上的表征模式。人类依据在身处客观环境中所获得的感知体验对颜色进行范畴化认知,而客观事物的复杂及多样性使得原型色突破自身范畴进行构词及语用扩展成为必然。运用原型范畴为理论对汉英基本颜色词构词及语用特征进行认知分析,有助于在真实语境下发现汉英基本颜色词的异同点。
作者：戴卫平 刊期：2012年第04期
英语"Chinese"可指"华文"、"汉语"、"华语"、"中文"、"中国话"、"普通话"、"国语"、"华人"、"炎黄子孙"、"华裔"、"唐人"等。在英语中"中国人"和"汉族人"不分,都使用"Chi-nese"一词,又把诸如"Chinese(中国人)"和"Tibetan(藏族人)"等词并列,把"汉语"译成"Chi-nese"、"汉字"译成"Chinese character",这些都有问题。事实上,使用"XX-Chinese"这样的...
作者：李晓婧 刊期：2012年第04期
Talmy认为在英语运动事件中,主体优先于参照物出现,在句法上的映射等级顺序为主语>直接宾语>间接宾语。在汉语的运动事件中,无论是自发运动还是致使运动都同样遵循主体优先于参照物原则。映射的汉语语法等级顺序为主语>把字结构>直接宾语>间接宾语、补语、定语。Talmy主体优先原则创新之处在于将叠加于语法结构中的语义角色分析...
作者：张红燕 刊期：2012年第04期
多义词的探讨是词汇语义学的重要课题,而多义词的意义形成和构建更是多义研究的重点。运用认知语言学的原型范畴理论来分析多义动词"take"的多个义项是如何扩展和延伸的,并通过意象图式来描述该词的语义构建和构建机制,进而运用事件域认知模型解析"take"多义词的词义变化以及反义同词现象。
作者：眭丹娟; 张资清; 王慧敏 刊期：2012年第04期
诗化小说是文艺思潮的产物,也是伍尔夫作品的核心。《达洛卫夫人》和《到灯塔去》的文本词汇、字系以及修辞特点无不呈现出"诗化小说"的特征。分析表明:文本用词简洁平实,色彩词的突出运用增强了语言的形象美;标点符号的巧妙运用增强了语篇的节奏感;比喻修辞的大量运用增强了文本诗歌般的意境。对伍尔夫作品的诗化特征的解读,有助于读者更好地理...
作者：徐鹰 刊期：2012年第04期
无领导小组讨论法(LGD)是一种行之有效的人才评价方法。实验证明,该方法有助于提高学生的交际能力,教师不参与讨论过程有利于降低学生焦虑,具有良好的应用前景。
作者：刘晓毅 刊期：2012年第04期
本实证研究立足于以小组为中心的自主合作型教学模式,通过对高职高专基础英语大班教学的实证研究,证明其对高职院校学生的英语学习能起促进作用。相关研究证明,该教学模式对高职院校学生的正面影响不仅仅反映在英语水平的提高和自主合作学习能力的发展上,更反映在学生更积极的心理状态和学习情绪上。
作者：沈梅英; 金华 刊期：2012年第04期
体验哲学是认知语言学的哲学基础,其核心原则包括心智的体验性、认知的无意识性和思维的隐喻性,对于语言的习得具有较大的诠释力。从体验哲学的基本原理出发的体验式二语习得模式通过实践证明了其体验性、互动性和协同性有助于学习者语言水平的发展和提高。
作者：何英 刊期：2012年第04期
研究以高校民考民学生为对象,采用问卷与访谈相结合的方法,从英语学习态度、英语学习动机、英语学习自主性和英语学习方法四个方面入手,对影响民考民学生英语学习的内部因素进行分析并针对问题提出相应的解决措施。
作者：李靖 刊期：2012年第04期
课程设置是最能体现课程特色、专业特点的部分,所开课程会直接影响到学习者的专业能力与素质。商务英语课程应该基于学习者需求科学、合理、系统地设置。对高校商务英语专业本科生进行需求调查与分析,能更好地了解学习者的需求状况,从而更有效地设置课程。
作者：李凌云 刊期：2012年第04期
教育的最终目的是要促进受教育者的个性全面和谐发展,教师作为学生的引路人,对学生价值观、世界观进行正确引导有着义不容辞的责任。本文从英语教学中实施德育渗透的必要性、英语教学中实施德育渗透的原则及实施德育渗透的途径三个方面展开讨论。
作者：徐杰 刊期：2012年第04期
克里格将新批评称为"语境主义",他认为"语境批评家"除了对文本关注以外,更关注诗歌的语境。瑞恰兹第一个提出诗歌语境,但是由于其明显的心理学色彩走向内部语境研究;布鲁克斯步了瑞恰兹的后尘,继承并推进了语境研究,但仍然没有摆脱文本内部语境研究的束缚;克里格意识到文学语境一方面必须将诗歌本身限制在相对独立的场域之中,同时又必须对经验世...
作者：黄昌海 刊期：2012年第04期
中国音乐受礼制约,成为"礼乐"、"仁乐",西方音乐中的教会音乐与此有相同之处。中国音乐以"中和"、"淡和"为准则,强调平和恬淡的雅乐文化精神,西方音乐则强调冲突中的和谐等思想。中国音乐追求"天人合一",追求天人关系统一的音乐文化精神;西方音乐却具有人文主义的精神内涵,追求个性解放和充分表达音乐情感的文化精神,并且带有审美方面的和谐、愉...
作者：杨连红 刊期：2012年第04期
新历史主义强调文本与历史语境的互动,提出了"历史的文本性和文本的历史性"、"颠覆与抑制"两组重要的概念。从新历史主义视角对库切的《等待野蛮人》进行解读,有助于读者进一步了解作者的种族观与权力观,让文本为历史说话。
作者：邹玉兰 刊期：2012年第04期
本文以广东外语艺术职业学院2009-2011年的科研成果为研究对象,从论文、课题、学术交流、艺术作品及教材等方面进行数据分析,总结我院科研工作的现状、特点及不足,在此基础上提出若干建议,供学院新一轮发展改革工作参考。
