外语艺术教育研究杂志 省级期刊
Educational Research on Foreign Languages and Arts
杂志简介：《外语艺术教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语言学（英语）、教育教学、艺术、文学、文化
杂志简介：《外语艺术教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语言学（英语）、教育教学、艺术、文学、文化
作者：李恒; 江桂英 刊期：2011年第04期
索绪尔的现代语言学理论,对于后来的语言学研究产生了深远的影响。上世纪八十年代才兴起的认知语言学也可以找到其思想的影子。本文从较少学者关注的索绪尔的音义二重性和Langacker的音义二极性比较出发,认为两者在语音和语义方面主要存在三点不同,即:认知语法认为不能仅从内部研究语音语义,将其当作一种心理现象;认知语法将语音语义的研究扩展...
作者：滕延江 刊期：2011年第04期
语言与文化密不可分,通过对汉英植物词的国俗语义进行对比,探讨汉英植物文化的某些特征,从中窥知中西文化的意蕴、差异并简要分析了造成差异的原因,这种比较对于成功地进行跨文化交流具有重要的现实意义。
作者：高怀勇; 戢焕奇; 汪定明; 刘峰 刊期：2011年第04期
文章以15篇SCI农业论文的英语摘要为对象,从及物性、语态、语气和主位结构等角度,通过统计推论对农业论文英语摘要的语篇特点进行分析,通过分析帮助有关论文作者从语义内容组织的角度把握特定语篇的宏观体裁结构。
作者：张春燕 刊期：2011年第04期
汉语中有一类与英语句子性关系从句相似的句子,汉语传统语法中将之归入复指现象。文章拟从系统功能语法角度出发,从概念功能以及语篇语义两个角度来分析这类现象,并称之为"这/那"继续分句。文章认为,汉语"这/那"继续分句与首要句之间互为并列关系,在逻辑-语义上对首要句进行详述阐释;"这/那"继续分句中的"这/那"指代过程或过程序列,为延伸指称。
作者：李茜 刊期：2011年第04期
认知心理学基于信息处理模型提出了打破信息容量瓶颈的组块概念。语言学界借鉴这一概念,提出语言组块的理论,指出人类以语言组块的形式记忆和储存语言,从而扩大了对语言的记忆和存储容量。语块的大量使用是保证语言交际流利度的要素之一。本文对语块的各种定义、形式的分类及其特色进行了分析探讨,并提出将英语语块的研究成果运用于新一代英语学...
作者：孔凡勇 刊期：2011年第04期
基于现代语料库的技术,通过自建小型语料库,从词汇和句法两个方面对中国古典名著《红楼梦》中三首诗词的两个英译本的型符/类符比、词汇频率及平均句长进行对比和分析,从得出的数据对译者的翻译风格进行研究。在翻译批评中应用语料库的研究方法克服了作者的主观局限性,且能直观地分析译者的翻译特色,从而使翻译文本的研究更加客观和科学。
作者：卢东民 刊期：2011年第04期
作为时间概念,"现代"和"当代"英译看似简单,其实不然。原因有二:一是翻译界确实存在将它们等而视之的情形;二是一些词典对二者的界定也是大同小异,很难区分。本文采取定量分析和定性分析相结合的方法,尝试对"现代"和"当代"的英译进行澄清和规范,旨在加深人们对这两个概念的理解。
作者：李闻戈; 强海燕 刊期：2011年第04期
本研究以性别和文化相对主义的双重视角,透视维吾尔族女童教育,通过文献资料和半结构性访谈调查的方式,搜集维吾尔族女童的教育状况、维族女学生成长经历、学习生活、女童主体对女童教育的观点和看法的质性资料,揭示中国社会在现代化进程中,民族女童在教育经验和观念层面上的变化,为进一步探讨性别公平问题提供新的切入点。
作者：苟丽梅; 寇海珊 刊期：2011年第04期
翻译能力是高职高专学生重要的英语技能之一,翻译能力测试对于学生翻译能力的培养和评估起着重要作用。目前高职高专英语专业翻译课程测试研究薄弱,难以起到检验和反馈的作用。本文在分析翻译能力构成的核心要素的基础上,结合翻译测试的相关理论,提出翻译课程测试设计方案。
作者：王芳莹; 李伯约 刊期：2011年第04期
焦虑是英语学习中很大的情感障碍,它与英语学习成绩密切相关。研究英语阅读焦虑有利于英语教师更加准确地诊断学生的阅读焦虑状况,找出造成学生焦虑的原因以制定应对策略,提高教学效果。本研究以非英语专业的硕士研究生为研究对象,利用外语阅读焦虑量表,对被试的阅读焦虑与阅读成绩的关系进行了研究。通过对阅读焦虑问卷中各小题得分情况进行描...
作者：颜小娜 刊期：2011年第04期
本文以浙江万里学院236名非英语专业学生为受试对象,运用定量研究方法,调查了不同性别学生在使用学习策略上的差异,以及不同性别学生的学习策略和四级成绩之间的关系。结果表明:女生在学习策略使用频率上要高于男生,男女生的四级成绩在统计上有大的显著性差异,女生的成绩明显要好于男生,学习策略的使用与四级成绩关系上有一定的性别差异。
作者：吴洁; 莫新语 刊期：2011年第04期
随着我国对外贸易的不断扩大,社会对"专业+英语"复合型高级人才的需求日渐加剧。然而目前的大学英语教学只注重培养学生的基础英语能力,没有及时开设培养学生专业英语能力的ESP课程。本文通过EGP与ESP课程融合研究,表明EGP与ESP课程的融合是必要和有效的,ESP课程教材的优化设置是课程融合的关键,处理好两者关系有利于课程的更好融合。课程融合研...
作者：李成 刊期：2011年第04期
大学英语自主学习能力研究一直是外语教学研究的重点领域,网络多媒体环境下大学英语自主学习能力的培养成为教师、学生和教学管理部门三方关注的焦点。自主学习是一种以人本主义心理学、认知心理学和建构主义心理学为理论基础的现代学习理念。本文分析了大学生英语自主学习能力研究现状以及多媒体与网络环境下大学生英语自主学习的内涵,并提出了...
作者：赖晓芬 刊期：2011年第04期
新时期以来客家山歌研究成绩不俗。从音乐特性、文学特性、文化价值、传承和发展等方面进行梳理与归纳可说明:在学界已经取得的成就的基础上,客家山歌研究正在摆脱研究对象、角度的局限,逐步走向多元化、深层化,呈现可喜的发展趋势。
作者：刘会军 刊期：2011年第04期
MAYA建模是三维动画角色设计时必不可少的一个过程,结合一些美术知识进行三维动画建模才能更好地设计三维动画角色形象。人体速写与MAYA人物建模关系密切。在进行人物建模的时候经常以速写的形式画角色草图,然后输入到软件中逐步建模。因此,论述人体速写在MAYA人物建模中的应用,对三维动画角色设计具有重要的作用。
