外语艺术教育研究杂志 省级期刊
Educational Research on Foreign Languages and Arts
杂志简介：《外语艺术教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语言学（英语）、教育教学、艺术、文学、文化
杂志简介：《外语艺术教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语言学（英语）、教育教学、艺术、文学、文化
作者：王晓军 刊期：2011年第01期
Jaworski和Coupland在言语行为、会话分析、话语心理学、社会语言学、叙事学和批评语言学等理论背景下研究话语。沿着这些理论我们可以追溯英美话语研究的理论传统,从而揭示其理论与实践的发展轨迹并对建立中国话语研究体系有所启示。
作者：戴卫平; 杨卫东 刊期：2011年第01期
"zero X"格式中的"zero"作为"量"的含义在当代英语中逐渐弱化乃至消失,词义正在朝着"空的"、"无"、"极限"等含义发展。追根溯源,当代汉语"零X"词族中的"零"是由英语"zero"翻译而来的。本文旨在探讨"zero X"结构中"zero"的词义演变、"zero X"的内部结构、"zero X"的表达与功用以及"zero X"中"zero"的汉译。
作者：张嫚 刊期：2011年第01期
请求是一种在日常交际中大量使用的言语行为,它涉及到言语者自身的社会文化背景及心理因素。本文以Brown和Levinson的面子观及顾曰国等人提出的礼貌理论为依据,分别对中国人和美国人在对外贸易沟通中撰写的40篇英文电子商务信函语篇进行对比分析,从跨文化差异的角度对中美商务人士在电子商务信函中请求策略的使用差异进行解析,研究了社会权利距...
作者：张君; 陈麦池 刊期：2011年第01期
仿拟作为一种有效的修辞方式在英汉广告语中被广泛应用,从社会语用及文化等多元角度对此现象进行研究,广告仿拟语用策略包括语用关联和语用翻译,都涉及到跨文化传播层面。
作者：朱衍华 刊期：2011年第01期
诗歌的翻译不同于其他文学形式的翻译,最大障碍在于意象的传达。虽然意象的传达有赖于字词的斟酌,但优美的语言形式并不一定能把诗歌的神韵美淋漓尽致地表现出来。本文试图通过分析黄杲炘翻译的《当初我俩分离时》译文,找出诗歌翻译侧重形式,对于意象神韵的传达所带来的弊端,进而强调意象的神韵美是诗歌翻译的重点所在。
作者：何莎 刊期：2011年第01期
以利奇和肖特的文学文体学分析方法为理论框架,分别从词汇、语法、修辞、衔接与语境四个方面对叶芝诗歌"When You are Old"及袁可嘉、傅浩对该诗的译文进行了对比分析,考查译文对原诗文体特征的再现,探讨了文学文体学对诗歌翻译研究和实践的价值和指导意义。研究发现,傅浩更加遵从原文,袁可嘉的处理更加灵活,两个译本在再现原诗文体风格上均有一...
作者：王佳宇 刊期：2011年第01期
语言具有符号学归属和意识形态基础。韩礼德创立的社会符号学和系统功能语言学关注社会交往和语言的外在性,成为多模态语篇分析和批评性语篇分析的基础,二者共有的理论基础使两种分析方法的结合成为可能。通过对两种分析方法的比较和探讨,文章尝试建构一种多模态批评语篇分析模式,使多模态语篇分析重拾丢失已久的意识形态的批判功能,并把批评性...
作者：徐永亮 刊期：2011年第01期
本文主要探讨了戏剧活动在激发和维持ESL学习者口头语学习内部动机方面的潜在功能。其优势主要体现在三个方面,首先体现在能够为学习者提供一个进行自然意义协商的语境;其次是能够为活动参与者带来口语学习的满足感和愉悦感;最后是能够促使二语学习者对目的语在跨文化语境下的话语模式和模态进行深入思考和学习。
作者：宋维华 刊期：2011年第01期
本文基于我国某些地方师范教育在学科知识与教育理论知识不平衡、教学内容脱离实际、资源贫乏、教育实习不到位、以及科研意识的欠缺和能力的不足进行反思与分析,提出了高师院校在新课程背景下如何培养职前外语教师的一些具体建议与对策,为我国高师院校服务和引领基础外语教育教学改革提供参考意见。
作者：王云华 刊期：2011年第01期
语法教学是英语教学中争论较多的问题。越来越多的研究证明,语法教学非常必要。语法教学的方法很多,各具特色。本文所说的3PP语法教学法是在深入研究英语语法特点和学习特点的前提下,在借鉴"PPP教学法"和交际教学法优点的基础上,在长期教学实践中总结出的一种新方法。该教学法倡导语法教学与交际整合,强调形式、语义和语用三位一体,呈现、练习和...
作者：张尚莲; 岑秀文; 孙乃荣 刊期：2011年第01期
本文介绍在英语专业英汉翻译课程体系中进行一学期以"应用翻译"为主题的优秀硕士毕业论文阅读与研讨的课程尝试。每周一篇课下论文阅读,课上师生研讨问题,这一过程使师生翻译能力与对论文写作等的认识有较大提高;贯穿始终的思维挑战和历练促进了师生思辨力的发展。
作者：何英 刊期：2011年第01期
本文以问卷和词汇测试为工具,对大学英语专业部分民考民学生的英语词汇学习策略进行调查研究,试图了解英语专业民考民学生词汇学习观念、词汇学习策略的使用等情况,并且对词汇学习策略与词汇测试成绩之间的关系进行探讨,为教师进行有效词汇教学提供依据,为学习者在不同的语言学习阶段采用相适应的学习策略提供参考。
作者：颜小娜; 查德华 刊期：2011年第01期
学习策略是一个多元化、多层次的策略体系,不同的学习者往往采用不同的学习策略。本文首先介绍了英语学习策略的定义及各种归类方法,然后通过定量研究方法,探讨了大学一年级新生学习策略的特点、不同性别学生使用学习策略的偏向性、英语专业与非英语专业学生使用学习策略的差异、以及学习策略与四级成绩的相关性等四个研究问题。研究对浙江万里...
作者：饶卫忠 刊期：2011年第01期
在新的形势要求下,自主学习的培养越来越重要。自主学习成为学生学好英语的一项必要技能。高职英语教学可以从四个方面培养学生的自主学习能力,即倡导自主学习理念,更新师生传统教学观念;改革课堂教学模式,激发学生英语学习兴趣;加强策略指导,落实督促检查;改革测试手段,完善评价制度。英语教师应坚持不懈地努力,培养学生的自主学习能力。
作者：张继红 刊期：2011年第01期
多媒体和网络技术广泛地应用于大学英语教学,这一新的教学模式有助于激发学生的学习兴趣,增加教学容量,提高教学质量,能够很好地培养学生的语言综合运用能力。其影响和作用主要表现在:备课网络化、授课网络化和辅导网络化三方面。
