外语艺术教育研究杂志 省级期刊
Educational Research on Foreign Languages and Arts
杂志简介：《外语艺术教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语言学（英语）、教育教学、艺术、文学、文化
杂志简介：《外语艺术教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语言学（英语）、教育教学、艺术、文学、文化
作者：何瑞清 刊期：2008年第01期
统计表明,大学学报25%的中文有缺陷、错误;需要变译却没有变译的英文占79%。因此,必须唤起译者"中文英译需要变译"的意识。中英文不一定要一致。理据在于:一、中文写作的模式与英文写作的模式不一样,翻译中文时要采取形式归化的策略。二、中文英译有其特殊性:由于中文未必能在内容上客观、完整、恰如其分地反映文章原文,译者在内容上可以不忠实...
作者：任育新; 魏晓莉 刊期：2008年第01期
研究外语学习者自我概念对外语教学和外语学习具有重要意义。一项对西北地区某普通高校大学生的英语语言能力自我概念进行的调查和分析结果显示,学习者英语语言能力整体自我概念倾向于消极,同时也在词汇、听力理解和口语表达等方面也确立了消极自我概念;但是在语音、语法、阅读理解和写作等方面确立了积极自我概念。另外,学习者对口语表达具有强...
作者：林敏 刊期：2008年第01期
从系统功能语言学的角度而言,隐喻是一种语义选择,意义表达的变体,体现在词汇语法层面上,受到语境影响。本文通过定量的语料分析,探讨隐喻在英语新闻标题这一独特文体中的分布,对比其在不同语域新闻标题下的差异,旨在说明隐喻是构成新闻标题文体特征的要素;隐喻在不同性质报刊的新闻标题中和不同类型新闻标题中有其独特的分布规律。
作者：谢淑英; 那剑 刊期：2008年第01期
对什么是好翻译的争论由来已久。不论是严复的"信、达、雅",还是钱钟书的"化境",都是对翻译的宏观要求。中国的翻译理论史上围绕这个问题展开的讨论不计其数。对此,本文特别介绍侯国金提出的"语用标记等效原则"(PMEP),在回顾了标记理论(MT)和"等效翻译"原则(EP)之后,笔者重点介绍了PMEP及语用标记等效值(NEV)。另外,笔者还举例说明PMEP及NEV的具...
作者：杨修平 刊期：2008年第01期
语言是人类交流的首要工具,演讲是语言艺术的集中体现,而话语分析是欣赏语言艺术的手段。本文选取希拉里.克林顿2000年当选纽约州国会参议员后所作的致谢辞,并借助话语分析这一工具剖析了整个语篇,展示了言辞的奥妙之美和语言的铿锵之力。
作者：刘洊波; 周娉娣; 张怀建 刊期：2008年第01期
反拨作用是指测试对教学的影响。本文旨在研究形成性评估模式对大学体验英语教学的反拨作用。研究结果表明,形成性评估模式对体验英语学习者产生了较积极的反拨效应,在一定程度上激发了学生的学习兴趣,培养了学习者的自主学习能力,并对学习效果产生了较积极的后效作用。
作者：徐浩 刊期：2008年第01期
布鲁纳的认知结构学习论认为,学习应当是学生通过主动的探究发现,把学科基本结构转变为自己认知结构的过程。认知结构学习论的相关教学原则,如"动机原则"、"结构原则"、"程序原则"、"强化原则"等均对高中英语写作教学具有重要的启示作用,有助于改进高中英语写作的课程和教法。
作者：左红珊 刊期：2008年第01期
Schmidt(1990,2001)的注意假设指出,注意在外语学习中至关重要,是将输入转化为纳入的充分必要条件。正是由于注意在语言习得中的作用,如何提升学习者的注意来促进习得备受研究者关注。本文首先介绍注意假设的核心内容以及影响注意的因素,然后对几种注意提升手段及其效果进行评价,最后探讨注意提升研究对外语教学的启示以及今后的研究方向。
作者：孙韵雪 刊期：2008年第01期
语境是听力理解的一个重要因素,它可以分为静态语境和动态语境。过去对语境的研究都一直是围绕着静态语境展开的,但世界形势的重大变化给听力教学提出了越来越多的难题。因此,真实语料在培养外语学习者时所体现出来的作用变得越来越不可忽视,语境的不断变化与语境要素的不同组合更需要教师在为听力课程选取教材时注重采用真实语料以提高大学外语...
作者：许桂莲 刊期：2008年第01期
当前大学英语教学的改革方向是采用交际语言教学和测试方法培养和考核学生的应用语言能力,尤其是听说能力。随着现代教育技术手段的日益普及和应用,外语课堂运用多媒体技术,特别是听说课堂运用语言实验室,利于外语教学活动的有效开展。本文从三个方面讨论听力课教师应该如何充分利用语言实验室这种先进的教学设施,更好地开展听力课堂教学活动,提...
作者：党长燕 刊期：2008年第01期
基于前人对外语学习观念的研究,作者设计了一份元认知知识框架下的语言学习观念调查表,对济南某中学高三年级240位学生进行了问卷调查。结果表明中学生的语言学习观念既有积极的,也有消极的。本文对此进行了具体的分析,以便教师系统了解中学生的语言学习观念,促进中学英语教学。
作者：徐婷 刊期：2008年第01期
礼貌原则是语用学研究的重要部分,而课堂教学这一特殊的人际交际模式也同样需要礼貌语言。本文以礼貌原则为理论基础,说明了礼貌的教师话语将会给教学过程、学习环境、师生关系等带来积极作用。
作者：杨伟燕 刊期：2008年第01期
本文结合开放英语教学改革试点的实践,针对开放英语多媒体学习系统实效性的相关问题进行调查分析,提出有关建议和启示,采取有导学、有控制的自主学习策略引导学生增强自主学习意识,摆脱在校单一学习模式的影响,转向多地点、多时段及多方式学习,从其实效性可行化的成果,将改革试点推广到更多的教学环境和群体中,同时推动英语人才培养模式改革及英...
作者：汪平 刊期：2008年第01期
根据笔者目前所掌握的资料,结合西北回族宴席曲的具体风格特征和内容形式,将其分为五类:叙事曲、五更曲、打调(也称"打搅儿")酒曲和散曲。《送大哥》曾经是广泛流行于西北回族婚礼宴席场中的一首散曲,笔者通过对宁夏、新疆、甘肃和青海四省(区)的实地考察,积累了较为丰富的第一手资料,采用对比研究与个案分析的方法,探索西北地区回族宴席曲地域...
作者：李志华 刊期：2008年第01期
美术基础课教学会受到艺术教学中对一些物理环境的特殊要求和可能的影响,为此,需要细致考虑母题与素材的关系,抓住感觉与经验这些教材中不会透露的艺术教学体验,在动态与影响中把握和总结教学进展,进而提出相关学科内容的开放性问题。
