外语艺术教育研究杂志 省级期刊
Educational Research on Foreign Languages and Arts
杂志简介：《外语艺术教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语言学（英语）、教育教学、艺术、文学、文化
杂志简介：《外语艺术教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：语言学（英语）、教育教学、艺术、文学、文化
作者：刘辰诞 刊期：2007年第02期
论元归并现象是由于人类社会、思维和语言发展而寻求更为经济的表达方式所引起的心理模型集约过程的结果,该过程不是随意的,而是按照徐盛桓的"基于心理模型的含意推理因果化模型"所设定的原则和规则逆向运作,由较低层级心理模型集约为更高层级心理模型,然后映射到句法表达式。本研究"基于‘模型’的句法表达式生成机制"的假设可以解释论元归并的...
作者：徐章宏 刊期：2007年第02期
在英语专业高年级议论文写作教学中,我们发现不少学生作文存在以下问题:(1)观点不明确,论述松散,表达含混;(2)思维出现"非法跳跃(illicitjump)",逻辑关系朦胧;(2)分论点与论据之间缺乏关联性,在话题推进方面更显得力不从心。针对这种现状,我们认为,要想尽快提高学生议论文写作水平,有必要强化写作者的主体意识以及写作过程中的元语用意识,在语言...
作者：黄海燕 刊期：2007年第02期
本文根据投入量假设(Involvement Load Hypothesis,Laufer&Hulstijn 2001),假设英语学习任务,如阅读理解、造句、查字典等,因其包含的投入量(Involvement Load)不同,导致对附带词汇习得的效果不同,投入量越高的任务,词汇附带习得的效果越好。又因为各任务包含的投入量的三个细分元素(need,search,evaluation)的权重不同,在各元素的不同效力作用...
作者：左红珊 刊期：2007年第02期
习语是语言体系的重要组成部分,使用广泛,但也是外语学习中最难掌握的语言现象之一。本研究通过对81名非英语专业大学生习语学习的问卷调查,揭示了他们对习语学习的态度、看法和做法,以及习语学习的难点所在。结果表明,学习者普遍认为自己所掌握的习语知识不足,对习语学习有很大兴趣,但由于外语教学中对习语的重视不够,而且学习者本身也缺乏相应...
作者：陈才忆 刊期：2007年第02期
在环境日益恶化的今天,美国作家梭罗的《瓦尔登湖》被环保主义者奉为经典,倍受青睐。徐迟和陈凯的中文译本扩大了梭罗思想在中国的影响,增强了读者的环保意识。但两种译本存在一定瑕疵,不懂原文的读者会在某些地方产生疑惑乃至误解。通过列举一些译文瑕疵,以期引起译者注意,让译本再版时走向完美。
作者：周静 刊期：2007年第02期
以莱斯、费米尔和诺德等为代表的德国功能学派强调以译文文本为中心,提出翻译是一种目的性行为。而从实现译文功能的视角,结合功能翻译理论所提倡的译文接受者、交际情景、交际媒介的观点,对我国旅游景点的门票翻译中所存在的失误现象进行分析,有利于找出产生失误的原因并能形成解决问题的思路。
作者：方健壮; 赖定来 刊期：2007年第02期
本文通过对《英语阅读》教材的使用现状调查,尤其是对小学英语教育专业使用《英语阅读》教材的现状调查,指出了其存在的问题。并且为高等院校小学教育专业英语教育方向英语阅读教材的编写提供了编写依据以及探索了其编写体系和教学结构。
作者：张继红 刊期：2007年第02期
英语词汇的内涵意义是相对于它的外延意义而言的,它和文化紧密相关,随着语言的发展而发展。内涵意义的主要特征是:附属性、易变性、不确定性和开放性。对于内涵意义的正确理解有助于英语词汇的掌握。
作者：袁爱玲; 肖丹 刊期：2007年第02期
本文运用脑科学最新研究揭示出的一些机理,诠释了儿童早期教育中存在的错误认识与错误行为,指出了对神童的误解是低估了儿童大脑发展的潜能;拔苗助长是错误地使用了儿童大脑发育的关键期;重智力轻情绪是无视"杏仁核"的巨大作用;"遗传决定大脑"是对早期经验决定神经细胞网络连接格局,进而影响大脑潜能及其功效的无知;"随便教育"是无视脑科学成果...
作者：王建华 刊期：2007年第02期
近年来,"学科"以及"学科制度"逐渐成为学术界极为关注的一个研究课题。本文基于社会学的视野与研究范式提出了"谁的学科"、"何种学科"以及"学科,何以可能"等命题。在今天这样一个学科标准日益多元化的时代,深入探讨学科问题有必要区分汉语语境中的学科与西方意义上的学科(discipline);自然科学意义上的学科、社会科学意义上的学科与人文学科;以...
作者：杨小洋 刊期：2007年第02期
反省判断模型是一种指对个体知识观进行系统总结的理论,主要关注人们对知识本身和求知过程的认识和看法,是认知心理学中一个非常重要的研究领域。本文主要对反省判断模型这一个人认识论的成熟理论进行介绍,并对该理论在教育教学领域内的应用及其启示进行了初步的探讨,以期能够对我国培养创新型人才的国家发展战略提供一些有益的借鉴。
作者：李庆豪 刊期：2007年第02期
高等教育的学科发展一直是高等教育研究者所面临的重要问题,多学科研究方法一直伴随着高等教育学的发展。高等教育的多学科研究对于高等教育学的发展意义何在?多学科研究存在的问题在哪里?就高等教育学科建制而言,如何超越多学科研究方法的制约?
作者：邹建林 刊期：2007年第02期
20世纪中国美术史学者对本国美术史的研究,经历了重视历史文献和重视考古实物两个阶段。随着接触材料的不同,美术史所涉及的问题也不一样。这两种材料具有不同的性质和意识形态含义,然而它们跟当时的民族意识都具有一定程度的关联:坚持使用不十分可靠的历史文献,体现出带有保守倾向的美术史家试图在艺术上恢复和坚持民族历史记忆的努力;而美术史...
作者：甘霞明 刊期：2007年第02期
本文主要考察尼采的视觉观念。传统的视觉理论认为,视觉的执行者是跟肉体相对的"灵魂"或"精神"。19世纪以来,随着艺术自律观念的兴起,又出现了一种趋势,把视觉看作一种脱离肉身的、抽象的、独立自足的功能。跟这两种视觉观念不同的是,尼采从"生理学"的角度出发,始终把视觉理解为一种身体状态,认为视觉是跟人的意志和欲望联系在一起的。
作者：冀海玲 刊期：2007年第02期
屋顶花园发展至今,已具有几千年的历史,回顾屋顶花园的发展和状态,窥视多维空间的设计,它反映出高雅的审美情趣,带来了综合效益。因此,反思和探究现代屋顶空间设计的价值取向和发展趋向成为一个重要的课题。桂林的"屋顶花园"就是这种设计潮流的最大拓展,它不仅满足了人们的审美追求,还将大大的改善桂林的人文环境和生活空间,它代表着社会的繁荣,...
