摘要：随着19世纪英国工业革命的全面推进,另一场由中产阶级倡导的教育革命也在进行,即从古典教育过渡到所谓的现代教育。维多利亚时期伟大的批判现实主义作家托马斯·哈代的小说《无名的裘德》就折射了这一时代背景以及教育改革浪潮下个人的悲剧。本文通过分析《无名的裘德》中主人公裘德·福勒的悲剧命运成因,试图展现平民阶层在通过自我教育改变命运过程中遇到的种种困难,指出培养“自由而无用的灵魂”的传统古典教育的弊端:既无法使人获获得能够谋生的专业技能,无法融入社会;同时教育模式革新的过程中个体也因理想与现实的下协调而感到迷茫与失落。哈代的这部小说反映了维多利亚时期教育革命愿景与个人奋斗失败之间的巨大差异,同时,将哈代的作品置于当下的教育困境,也能发现很多地方仍然与今天的我们产生共鸣。

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