摘要：阳光体育运动理念是针对我国学生运动能力和运动兴趣的作为培养点的一种理念。所以,对于高职学生来说,体育课程的改革不仅能够提高学生的身体素质,而且也能够提升学生的心理健康。本文采用文献资料的方法,阐述了阳光体育运动内涵及在阳光体育运动下,高职体育课程改革的意义。结果表明:在阳光体育运动的背景下改革高职体育课程的主要方法有培养学生建立正确的运动健康观念、优化体育课程的设置模式和拓展更多的休闲体育运动等。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社