首页 期刊 物理之友 基于科学本质观教育的“库仑定律”教学设计 【正文】

基于科学本质观教育的“库仑定律”教学设计

作者:黄皓燕 江苏省南京市金陵中学; 江苏南京210005
库仑定律   科学本质   物理学史   科学探究  

摘要:库仑定律是高中物理教学的重点内容,笔者在进行教学设计时,通过人类对电荷间作用力研究历史的回顾,引导学生建构库仑定律知识,通过探究实验定量验证库仑定律,注重控制变量法、类比法和微小量放大法等物理方法的学习,渗透了科学本质观的教育。

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