物理通报

物理通报杂志 省级期刊

Physics Bulletin

杂志简介:《物理通报》杂志经新闻出版总署批准,自1982年创刊,国内刊号为13-1084/O4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:名家谈、物理与科技创新、课程改革探索、物理教育研究、物理教学讨论、研究性教学案例、多媒体物理教学、实验教学研究

主管单位:河北省科学技术协会
主办单位:河北省物理学会;中国教育学会物理教学专业委员会
国际刊号:0509-4038
国内刊号:13-1084/O4
全年订价:¥ 350.40
创刊时间:1982
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:河北
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.37
复合影响因子:0.15
总发文量:6074
总被引量:5793
H指数:16
引用半衰期:4.9186
立即指数:0.0017
期刊他引率:0.7957
平均引文率:1.8951
  • 普通高中物理课程标准对比分析与教学启示

    作者:赵坚; 马亚鹏 刊期:2018年第05期

    《普通高中物理课程标准(2017年版)》凝练了物理学科核心素养,优化课程内容,提出了学业质量要求,能够有效指导物理课程与教学改革.本文将通过与2003年版课程标准在课程结构、理念、目标与实施建议等方面进行对比,指出为了将课标要求落到实处,需要做到:转变教学观念,用物理核心素养统领物理教学;更新课程内容,有效组织物理学习经验;...

  • 浅议组合常数在原子物理计算中的应用

    作者:宋云鹏; 张春; 杨宁选 刊期:2018年第05期

    组合常数由基本物理常数优化组合而成,有明确的物理意义.本文分析了原子物理中组合常数的特点,阐述了组合常数法在原子物理定量估算和数值计算中的应用,总结了组合常数法使用原则与优点.

  • 小球在粗糙斜面上的一般运动

    作者:吴洵; 黄亦斌 刊期:2018年第05期

    粗糙斜面上的小球通常只考虑其沿最斜方向上的平面平行运动,本文将其推广,研究小球在斜面上时其质心的一般二维运动(球体本身作三维转动).研究表明,系统(斜面与小球)存在一个参数λ,它对小球的运动(无滑还是有滑滚动)有决定作用.无滑滚动时的一般轨迹是抛物线,而有滑滚动时的一般情形则要更复杂,本文给出了其理论分析和质心运动轨...

  • 应用物理学专业设置信号与系统课程的思考与实践

    作者:闫慧; 贺庆; 郭颖 刊期:2018年第05期

    亟于新形势变革和社会需求,实践应用型本科道路,应用物理学专业在课程设置中加大实践课程比重,就应用物理学专业开设信号与系统课程建设和思考,从课程性质、授课技巧以及多方位教学手段突出物理与工程技术方面的融合,拓宽专业实践,培养厚基础、强技能、高素质创新实践型应用物理学专业人才.

  • 载流圆线圈磁场的MATLAB数值计算

    作者:程军 刊期:2018年第05期

    根据毕奥萨伐尔定律和磁场叠加原理,给出载流圆线圈产生的磁场的一般形式,并且利用MATLAB编程对空间的磁感应强度进行数值计算.

  • 两均匀带电半球壳静电相互作用力解法讨论

    作者:张勇; 桑芝芳; 潘磊 刊期:2018年第05期

    应用两种方法讨论了两均匀带电半球壳之间的静电相互作用问题.

  • 含非线性元件实验试题的分析

    作者:袁卫民 刊期:2018年第05期

    对电学实验中的非线性元件电路问题的考查是近几年高考的热点;分析了高考实验题中有关非线性元件电路问题的解题方法.

  • 高中物理流体动力学规律应用的一个问题

    作者:李荣党 刊期:2018年第05期

    流体力学的问题也就是质点组的问题,流体力学动力学规律应用动能定理及动量定理解决时,应该注意内力的相互作用力的空间累积及时间累积的因素.

  • 把握3个意识实施有效课堂——以功率教学为例

    作者:宋春 刊期:2018年第05期

    新高考背景下的物理教学,教学内容增加了,但实际的教学时间减少了,因此只有提高课堂的效率才能有效提高教学质量.在有限的时间里帮助学生掌握好基础知识、建构好知识结构,逐渐提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,培养好物理学科所特有的动手操作能力.本文结合功率教学实例粗浅地谈谈在新课教学过程中,怎样把握目标意识、对象意识...

  • 刍论“参考系”

    作者:徐正海 刊期:2018年第05期

    通过“地面参考系”的应用举例,从中引出科学的“质心参考系”,并进一步提出“太阳参考系”.让人们厘清一些本不该“似是而非”的物理问题本质.

  • 绳、杆牵连模型中的加速度关系剖析

    作者:李志强 刊期:2018年第05期

    通常情况下物理教师会告诉学生在求解绳、杆牵连模型中加速度的关联关系时不能类比速度的关联关系,也即虽然沿杆方向速度相等,但是沿杆方向加速度并不相等.鉴于此,详细剖析了绳、杆牵连模型中的加速度关系.

  • 新课程改革下课堂教学设计的创新和探索

    作者:于莹; 孙宁 刊期:2018年第05期

    新课程改革要改变过去那种教师满堂灌、学生只能被动学的师生关系,要求教师应该是学生学习的促进者;要改变过去那种单纯把知识传授作为主要教学任务的课堂设计模式、改变过去把主要精力放在落实学生对知识掌握的传统观念,要求教师将自己定位于学生学习兴趣的激发者、探寻新知的辅助者、科学素养和乐观积极性格的培养者.

  • 用运动分解解决带电粒子在复合场中的运动问题

    作者:王晓宁 刊期:2018年第05期

    带电粒子在复合场中的运动常见类型:电场力、洛伦兹力、重力三者平衡,做匀速直线运动;或是电场力、重力平衡,在洛伦兹力的作用下做匀速圆周运动.但如果不是这样完美、熟悉的规律,我们在高中阶段又如何将复杂的运动,化解为熟悉的运动规律呢?我们可以用运动的分解解决一类带电粒子在复合场中的运动问题.

  • 小球离开墙面问题探析

    作者:魏明逊; 刘春生; 杜雷鸣 刊期:2018年第05期

    在高中物理习题训练中,难免出现一些想当然的题目,由于缺乏对题目中适用条件的深入思考,会出现一些不切合实际的情况,本文针对高中物理常见的一道关于小球脱离墙面问题的习题进行了深入探析.

  • 盛水玻璃杯共振频率的研究

    作者:戴诗琪; 邓欣; 林美妤; 黄敏; 赵芸赫 刊期:2018年第05期

    对圆柱形玻璃杯模式数为2的低阶振动进行了模型建构及定量分析,给出了共振频率的定量表达式,并得到了未盛水的圆柱形玻璃杯的共振频率正比于圆柱的壁厚度、反比于圆柱的横截面积;当加入少量水时候,杯子的发声频率与空杯大体一致;水较满时,发声频率随着空腔体积的增大而线性增大等结论.最后通过定量实验对该理论进行了验证.