物理通报杂志 省级期刊
Physics Bulletin
杂志简介：《物理通报》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为13-1084/O4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：名家谈、物理与科技创新、课程改革探索、物理教育研究、物理教学讨论、研究性教学案例、多媒体物理教学、实验教学研究
杂志简介：《物理通报》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为13-1084/O4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：名家谈、物理与科技创新、课程改革探索、物理教育研究、物理教学讨论、研究性教学案例、多媒体物理教学、实验教学研究
作者：赵斌 刊期：2017年第08期
国家教育部考试中心在2017年高考考试说明中指出,2017年高考增加中华优秀传统文化的考核内容,其目的是考查学生对我国社会现状、时事政策的了解、思考和把握;考查学生对国家层面、社会层面、个人层面等价值观准则的理解.就考纲解读及如何进行传统文化内容的复习提出看法和建议,供同行参考.
作者：尹向宝; 任常愚; 金永君; 丁红伟; 石宏新 刊期：2017年第08期
根据当代教育的发展和理论物理教学中存在的问题,针对工程人才短缺和本科生培养质量问题,提出基于案例式教学法在力学与理论力学课程关联教学的思想,介绍了案例式教学法的基本内涵,同时探索了案例式教学法在力学与理论力学课程关联教学的研究,为培养国家急需人才提供了理论与实践的保障.
作者：林辉; 鲁迎春; 孟大敏; 景佳 刊期：2017年第08期
核科学知识的普及化教育是大学物理教学之外的延伸教学,有益于提高学生的核科学素养.核科学技术的理论基础较为简单,适合于进行不受时间和地点约束的基于社交网络平台的“自主学习＋在线讨论”的教学形式.本工作依托社交软件QQ群平台,针对我院物理类一、二年级研究生,开展了核科学知识的在线学习.通过定期分阶段发放核科学教学材料,指导学生进行...
作者：罗小兵; 李丽; 相国涛; 江莎; 马崇庚; 周贤菊 刊期：2017年第08期
针对高校专业逐渐细化,单一模式的教学方式不适应专业型人才培养的现状,利用互联网＋进行知识模块化、培养方案模块化、教材模块化的教学方式,提出了适应社会需求下的应用型人才培养模式.
作者：史博; 张辉; 张连庆; 单会会; 仰振东; 韩佳佳; 麻晓敏 刊期：2017年第08期
产生感生电动势的非静电力为感生电场力,它是感生电场对电荷的作用力,而感生电场及非闭合回路感生电动势的计算是大学物理中较难理解的问题.通过对一道计算感生电动势的问题进行分析,得到了3种解决问题的方法,加深了学生对感生电场及感生电动势计算的理解和掌握.
作者：黄绍书 刊期：2017年第08期
介绍常温下穆宾巴效应的一个探究性实验的方法,并对有关实验数据和实验中观察到的现象进行处理分析,试图找出穆宾巴效应的本质.
作者：张春; 杨宁选 刊期：2017年第08期
塞曼效应是原子在磁场中能级和光谱发生分裂的现象.采用3种方法对塞曼效应进行解释,比较它们的异同.并着重运用微扰理论方法,对正常塞曼效应和反常塞曼效应进行比较,使学习者对塞曼效应本质的认识更加深入.
作者：徐岩; 朱振博; 宋仁刚 刊期：2017年第08期
爱因斯坦火车是狭义相对论中展示同时性的相对性的经典模型,爱因斯坦利用该模型证明了“同时性的相对性”.在狭义相对论中,空间和时间并不相互独立,而是一个统一的四维时空整体,不同惯性参考系之间的时空坐标变换关系式与洛伦兹变换在数学表达式上是一致的,通过分析爱因斯坦火车模型中光在不同惯性参考系内到达车壁的时间,利用简单的数学变换更...
作者：帅厚梅; 鲁信 刊期：2017年第08期
以“力的合成与分解”为例,结合笔者的教学实践,谈谈如何从学生已有的知识出发引导学生感悟“力的合成与分解原因”.以期通过这种方式,引导学生完成新知识的建构,并能提升学生的求知欲和科学思维这一核心素养.
作者：林伯来; 曾斌 刊期：2017年第08期
物理核心素养是现在教学研究的热点问题,如何建立科学思维能力是其中很重要的一方面.通过“传送带”动力学模型来做一些初步的探究,讨论了传送带运动两种情况下的动力学问题,通过力与运动的结合得到了解决此类问题的一般思路与方法,以提高学生的综合思维能力.
作者：邓少强; 卢长津 刊期：2017年第08期
学科思想是一个学科的核心和灵魂,它在很大程度上决定了学生知识的储备和能力的发挥,同时在学生以后的学习、生活和工作中发挥着重要作用.等效思想就是物理教育中最重要、最基本的思想之一,它能够将复杂、陌生的物理问题转变为简单、熟知的物理问题,它既是人们解决复杂问题的有力武器,也是科学家研究物理问题的惯用思维,还是物理教育中常用的手...
作者：夏波 刊期：2017年第08期
以2016年全国中考物理实验探究题为切入点,从物理观念、科学思维、科学态度与责任、科学应用4个方面,通过典型试题分析,对实验教学提出建议,以培养学生的核心素养.
作者：周志林 刊期：2017年第08期
针对利用微课进行习题教学存在的问题,构建了微资源包导学高阶思维习题教学,并就如何运用微资源包进行物理习题高阶学习进行了实践探索.
作者：李永乐 刊期：2017年第08期
从一道物理竞赛问题出发,研究讨论飞船脱离地球引力所需要的能量大小、飞船喷气变轨时消耗燃料能量大小以及飞船与气体获得的机械能之间的关系.
作者：张梦安; 邱为钢 刊期：2017年第08期
依据不同三维抛体模型,采用合适的三维坐标系,来求解运动轨迹、落点特性和初始条件等问题.
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.2
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.27
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.04
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.63
期刊级别：统计源期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.73
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.33
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.23
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.25
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.53
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.73
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊