杂志简介:《物理通报》杂志经新闻出版总署批准,自1982年创刊,国内刊号为13-1084/O4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:名家谈、物理与科技创新、课程改革探索、物理教育研究、物理教学讨论、研究性教学案例、多媒体物理教学、实验教学研究
刊期:2013年第01期
经过3个多月的推荐、酝酿、协商,《物理通报》编委会换届、第九届编委遴选工作已顺利结束,新一届编委会名单已确定下来(见封底).
作者:陈娜娜 张慧宇 陈泽 支启军 刊期:2013年第01期
分析了新教材内容与设置的变化,新教材对教师的新要求,目前高中物理教师使用新教材的状况,原因分析,应对策略等方面展开讨论.为教师的职前职后培训进修及在职教师在使用新教材时提供参考,尽快使教师对新教材能够驾轻就熟.
作者:李佳琰 刊期:2013年第01期
针对我校进行特优生初升高的衔接教育,进行了物理教育教学的衔接教育研究和实践.通过问卷摸底_r解学生情况,并大胆进行了教学方式的改革.实践证明,在新课程改革背景下,我们的教育教学方式应该以满足学生需求为目的.培养真正快乐主动、善于探索的具有自主思想和特点的人才.物理教育教学也应结合学科自身特点,紧紧围绕这一思路展开.
作者:罗蔚茵 郑庆璋 刊期:2013年第01期
大学本科通识教育的理念,应该是开展博雅精神的文明教育和完备的人性教育,培养理科生的人文情怀,培养文科生的理性思维,提高大学生的综合素质.如何实线上述理念,通过近年在中山大学开出两门公共选修课(其中一门后来学校选定为“通识教育核心课程”),进行了物理通识教学的实践尝试.
作者:何广平 刊期:2013年第01期
从一道普通物理习题出发,讨论了常见解答在刚体定轴转动概念上的不严谨之处,并结合正确解答指出了相关理论在运用中需要特别注意的要点.
作者:张利绒 刘俊杰 刊期:2013年第01期
针对电动力学课程理论性强、概念抽象的特点,采取了由简到繁、由特殊到一般,强调物理意义的教学方法,注重培养学生逻辑推导和思维能力,激发学生对电动力学的学习兴趣,从而提高教学质量.
作者:张玉凤 刊期:2013年第01期
为了提高本科院校大学物理的教学水平,实现物理学的基础性课程的价值,本文从改善教师和学生的素质、实行课程与专业相结合、改进教学方法和手段等方面的改革和创新进行了探讨.
作者:任保文 刊期:2013年第01期
介绍了共形映射法及其在静电场中的应用.求出了对称平板传输线的分布电容.
作者:郑锐 李翔 刊期:2013年第01期
分析了目前高校大学物理实验中心建设现状,指出了高校在大学物理实验教学和科研方面存在的主要问题.结合本校物理实验中心的建设实践,从教学内容、实验考核方法以及如何以科研带动实验中心的发展三个方面探讨了大学物理实验课程的建设.为类似于我校的工科院校物理实验中心的建设实际提供参考.
作者:任巧英 刊期:2013年第01期
讨论了初中物理教学实践中以情优教的策略,体现了智商诚可贵,情商价更高的特征.
作者:赵加良 刊期:2013年第01期
从牛顿运动定律和力矩做功等知识,分析汽车在启动时,发动机产生的内力转换成牵引力时静摩擦力起的作用,静摩擦力的大小与汽车扭矩的关系,以及静摩擦力在转换汽车内力做功产生的能量过程中扮演的角色.
作者:陆红娟 刊期:2013年第01期
讨论了导体棒在匀强磁场中切割磁感线,导体棒处在变化的磁场中,不闭合线圈处在变化的磁场中三种情况线产生的感应电动势的计算和两点电势高低的判断.
作者:娄高华 刊期:2013年第01期
匀变速直线运动的位移公式s=v0t+1/2at^2变形可得:s/t=v0+1/2at,则s/t-t图像是一条倾斜的直线,斜率k=a/2,图像与纵轴的交点为v0.可用s/t-t图像巧妙解答问题,提高学生作图、用图能力;在“研究匀变速直线运动”的实验中,利用s/t-t图像求出加速度可有利于减小实验误差.
作者:陈敏 刊期:2013年第01期
1提出问题 题目:选择某一高度为零势面,物体1的重力势能是Ept=3J,物体2的重力势能是Ep2=-3J,则下列正确的是
作者:施祥胜 刊期:2013年第01期
从平面、视线、局部和性质等要素的角度对磁感线绘制作了归纳.