物理通报杂志 省级期刊
Physics Bulletin
杂志简介：《物理通报》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为13-1084/O4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：名家谈、物理与科技创新、课程改革探索、物理教育研究、物理教学讨论、研究性教学案例、多媒体物理教学、实验教学研究
杂志简介：《物理通报》杂志经新闻出版总署批准，自1982年创刊，国内刊号为13-1084/O4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：名家谈、物理与科技创新、课程改革探索、物理教育研究、物理教学讨论、研究性教学案例、多媒体物理教学、实验教学研究
作者：吴祖仁 刊期：2009年第02期
要深入讨论“后30年发展”的教育问题，首先应该从教育理论的层面开展深入的研究，从理论上实现一定的创新，才能为后30年的教育带来划时代的突破性发展．建设创新型国家需要培养亿万创新人才，形成创新的民族．为实现这个伟大战略目标，我们认为必须研究创新型人才素质的完备结构和相应的评价体系，在此基础上才有可能创建相应的创新教育体系、...
作者：吴江滨 刊期：2009年第02期
太阳能电池可以将光能直接转化为电能，长期以来一直是人们寄予厚望的满足人类未来能源需求的新型环保能源．可是太阳能电池目前的发展状况却是不尽如人意，低下的发电效率使它的发电成本居高不下，极大地影响了它在现实中的应用．造成太阳电池效率低下的一个主要原因就是有太多的光能被它反射出去而白白浪费掉．如果能提高光能的利用率就可以大...
作者：许槑 刊期：2009年第02期
关于暗流体（Dark fluid）的提出，还要从两个星系团内明、暗物质的分布谈起：子弹星系团在中心发光物质的两侧分布着引力很强的暗物质，而Abell520星系团所显示的景象则是一个被热气体环绕着的暗物质核心，但其周围却不见普通星系的踪迹．虽然MOND学说认为子弹星系团中强引力场区域内未被探测出来的暗物质不过是尚待出现的普通物质，如暗星、冷...
作者：刘颖 孙润广 刊期：2009年第02期
对中、英课程差异的比较性研究，从英国课程设置的三个方面分析了这一“金牌”课程——CIE ALEVEL与中国课程的差异，提出了一些值得我国课改借鉴的经验．
刊期：2009年第02期
据台湾《中国时报》报道，美国天体物理学专家鲍斯在美国科学促进协会年会上指出：“距太阳约30光年远处，有约数十个类日恒星，我想其中应有好一部分，大概一半的恒星，周围会有类地球行星围绕．”他确信，类地球行星可以通过过美国太空总署预计今年3月5日发射升空的开普勒太空望远镜，或是从2006年开始在轨道上运转，配备太空望远镜的COROT卫...
作者：李方标 刊期：2009年第02期
探究式学习是这次高中物理课程改革的一大亮点，作为一线教师在努力为新课改做着各种各样有益的尝试，但在课堂实践中广大教师都有这样一种困惑，时尚的探究式学习与传统的接受式学习应怎样取舍，如何把握这两种学习间的平衡点，笔者想通过自己在实践中的感悟，谈谈这方面的认识．
作者：耿建 刊期：2009年第02期
笔者对高中物理必修2“探究做功与速度的关系”这节课的视频反复观看，并对课堂教学过程做了实录与研究，从以下几个方面对这节课提出一些个人的看法与思考．
作者：张恩德 吴江海 高兰香 潮兴兵 刊期：2009年第02期
习题是学生进行实践活动的一种重要形式，它既可以作为学生理解和巩固知识，提升科学素养，发展创新精神的重要载体，又可以作为物理与社会链接的文化桥梁．习题的编制是教材编制的重要组成部分，独具匠心的习题设计能体现一定的教育理念和方法．美国Prentice-Hall公司于2006年出版的《CONCEPTUAL PHYSICS》（《概念物理》）中的习题设计富有特...
作者：田霞 刊期：2009年第02期
很多高中学生感觉学物理难，主要难在运用物理知识解决问题上．常常是“一听就懂，一看就会，一做就错”．针对这种情况，很多教师教学中往往采用“题海战术”，这不仅浪费学生大量的时间和精力，且在克服解题难这一点上也是收效甚微．如何解决习题教学效率低、不科学的问题呢？现论述如下．
作者：吴军 刊期：2009年第02期
运用新课程理念和现代教学论对传统概念教学的现状进行分析得出其成功和不足之处，提出在概念教学中要由“重知识”向“重过程”转变，注重生成性教学等建议．
作者：彭俊昌 刊期：2009年第02期
在研究高中物理与力有关的问题时，我们通常可以运用力的观点、动量的观点和能量的观点来解答．但是当我们涉及到物体的受力是变力的问题时，如果能合理而巧妙地利用动量定理，往往能使一些运用牛顿运动定律无法解决的问题得到解答．下面举例说明巧用动量定理处理变力问题的方法．
作者：朱亚 刊期：2009年第02期
通过具体案例阐述利用“错误”资源提高教学针对性的三条途径．
作者：徐将二 刊期：2009年第02期
“以直代曲”是一种常见的思想方法，在处理物理问题时，灵活地加以应用，往往可以简化解决问题的过程，迅速找到解决问题的最佳途径，从而达到事半功倍的效果．高中物理习题中多处涉及到“以直代曲”的思想，现从以下五个方面阐述其应用．
作者：缪峰峰 刊期：2009年第02期
在物理教学过程中，大部分教师总是习惯于细致地帮助学生分析每一个物理过程，反复强调某种物理问题的正确解法．当然这样做是十分有必要的．如果我们在教学的过程中能够适时地、适量地分析一些物理问题的错误解法，通过对错误解法的认真剖析，加深学生对物理概念和规律的正确理解，必将大大提高课堂教学效率，从而得到更好的教学效果．
刊期：2009年第02期
美国和俄罗斯的两颗通信卫星在太空相撞，产生了大量太空垃圾，可能会对国际空间站造成威胁．
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.2
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.27
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.04
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.63
期刊级别：统计源期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.73
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.33
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.23
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.25
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.53
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.73
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊