物理通报杂志 省级期刊

爱因斯坦的双重奇迹

作者：许良英 刊期：2005年第12期

一 今年是国际物理年,也是"爱因斯坦奇迹年"100周年,德国政府干脆称它为"爱因斯坦年"."爱因斯坦奇迹年"指的是1905年,年仅26岁的爱因斯坦,一个在伯尔尼瑞士专利局当三级技术员,利用每天8小时公务以外的业余时间,写出了6篇物理学论文,在三个不同领域做出了四项划时代的贡献,创造了科学史(也是人类历史)上的奇迹.而这些贡献都是在短短7个月(1905年...

超快、超短、超强激光脉冲

作者：冯广圣; 冯菊香 刊期：2005年第12期

正如激光的发明引起了科学技术领域的一场巨大的革命一样,超快、超短、超强激光脉冲的产生使人类探索许多未知领域及发现新的物理规律成为可能.自然界中存在着许多以前受测量手段的时间分辨率限制而无法认识的超快现象,如分子尺度上的运动,单分子的振动及转动,液体或晶格的振动及转动,化学键的断裂和形成都发生在飞秒(1 fs=10-15s)到皮秒(1 ps=1...

从电子技术（实物）到光子技术（场）

作者：冯启元; 张占山 刊期：2005年第12期

当前,人类正进入信息化时代;这是微电子技术、光电子技术、通信技术、计算机科学与技术、自动化、精密机械等应用性很强的科学技术综合发展的结果.在迈入信息化社会的进程中,光电子技术起着十分重要的作用.

黑洞——一种奇异的物质（续）

作者：王一鹏 刊期：2005年第12期

3黑洞的形成种类及其观测 黑洞按它们的大小不同,可分成三类,其生成方式也相应地不同.

宇宙中最神秘的一种天体——类星体

作者：何香涛 刊期：2005年第12期

为纪念相对论发表100周年,联合国大会通过决议,将今年命名为"国际物理年".在国际物理年中,天文学也是不可缺少的内容.当年,爱因斯坦的广义相对论只能用天文学来检验;物理学发展到今天,更是和天文学息息相关.李政道先生把宇宙中的暗物质作为21世纪物理学前沿的主要课题之一.

新课程理念下高师《中学物理教学论》课程的改革与实践

作者：陈峰; 郑渊方; 黄树清 刊期：2005年第12期

两院院士在高校讲学

刊期：2005年第12期

中国工程院与中国科协主办的工程科技论坛第45场11月25日和12月2日分别在北京航空航天大学、北京理工大学开讲．论坛本场的题目是“物理学与可持续发展”．中科院院士杨国桢，中国工程院院士刘德培、陈立泉、乐嘉陵、许健民等人给大学生们演讲了《物理学与可持续发展世界大会》、《物理学与生命科学》、《物理学与新能源》、《高超声速飞行中的...

关于探究式教学中“分析与论证”要素的若干解读

作者：沈金林 刊期：2005年第12期

探究式教学中的"分析与论证"是指学习者在探究过程中,在获得实证的基础上,将探究结果与自己原有的知识联系起来,运用分析、综合、归纳、演绎等科学研究方法,找到事件的因果关系或其他解释,形成超越学生原有知识和当前观察结果的新的理解."分析与论证"是构成探究式学习过程中的诸多要素之一.

浅谈我校的“学生自主实验”

作者：客艳文 刊期：2005年第12期

我校(初中)在这两年开展了"学生自主实验".这是因为新的物理课程,要求教师尽快地从"为考试而教"转变为"为创造而教",不再是"教参-教材-学生"的教学程序和模式,而要变成"学生-活动-教材"的物理教学新模式,从而进入到教育创新的广阔天地.

温室气体记录延长了21万年

刊期：2005年第12期

欧洲研究人员报告说，对来自南极洲东部的EPICA（欧洲南极冰芯计划）DOMEC冰芯中存留气泡首次深入的分析，将温室气体的记录比现有的提前了约50％，至距今65万年前．这个延长了21万年的大气二氧化碳和甲烷记录包括了两个完整冰川周期，应该能帮助科学家更好地了解气候变化和地球上现在这个变暖期的性质．文章作者说，这一分析明确地显示，

例析平均值的意义与应用

作者：刁品全 刊期：2005年第12期

在分析实际问题时,为了反映整个过程或整体的概貌常引入平均值概念.平均值有多种类型,常见的有几何平均值、算术平均值、加权平均值、方均根等等.平均值的引入使结果显得更加直观、简易.中学物理也有多种形式的平均值,但由于理解不全面造成学生在应用平均值时常常产生错误,下面举例分析.

电路理论中的理想电源

作者：杨培新; 赵喜清 刊期：2005年第12期

详实地论述了电路理论中一个重要物理模型--理想电源的建立初衷及其在实际电源电路中的应用

巧妙评课 促进反思——原子核式结构教学案例

作者：陈新庆; 陈帮明 刊期：2005年第12期

1 背景在课改的大背景下,教师通过各种教学研究活动和自身的学习,其教学方式发生了很大转变.同时,学生的学习方式也发生了很大变化.物理教育应倡导学生学习的自主性和创造性,课堂教学则要营造宽松、和谐、平等、有利于弘扬个性的学习氛围,提倡参与、体验、开展探究式学习,在做中学,以促进学生创造性思维能力的培养.

日“隼鸟”号探测器成功采集小行星岩石样本

刊期：2005年第12期

日本宇宙航空研究开发机构11月26日宣布，“隼鸟”号小行星探测器于东京时间当天早上7点多，在距地球约2．9亿千米的小行星丝川成功着陆，并发射金属球采集了小行星岩石碎片．

应用Mathematica构建大学物理教学改革的数字化平台

作者：杨凤梅; 徐恩芹 刊期：2005年第12期

结合多年的教学实践,介绍了基于数学软件Mathematica,改革大学物理教学模式,进行可视化、数值化教学,开展研究性学习的探讨和尝试.