摘要：2016年中国学生核心素养框架体系的提出,使得今天的教育更加注重学生综合素质和能力的培养。化学作为一门基础学科,非常注重学生探究能力和创新能力的培养。课堂教学作为学校育人的一种重要手段,在核心素养的要求下,教师应当注重化学学科核心素养的五个方面在课堂教学中的渗透。因此,基于核心素养下的教学探索已经成为了当今课程改革的必然要求。

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