首页 期刊 网络财富 对高职大班英语教学的思考 【正文】

对高职大班英语教学的思考

作者:谢晓 重庆广播电视大学
大班授课   交互   课堂教学   分组活动  

摘要:鉴于高职英语教学的现状,使得许多学校的英语课不得不进行大班授课,引发了各种教学问题。大班授课的三点具体问题:师生之间、学生与学生之间互动较少;听说课教学存在问题;教学反馈问题。针对这些问题,提出了应对方法,包括:大班分组活动作业、利用现代化设备加强师生间的沟通、批改作业的方式多样化。

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