首页 期刊 武汉电力职业技术学院学报 心理剧拓展大学英语课外学习空间的探索 【正文】

心理剧拓展大学英语课外学习空间的探索

作者:吴满华; 李英 苏州市职业大学
心理剧   大学英语   课外学习  

摘要:论述了利用英语心理剧的表演和拓展,可以激发学生利用英文进行对话,养成用另一种语言思维的习惯,培养了学生课外独立自主的学习能力,实现新旧知识的构建,提升了学习兴趣和效率,拓展了课外学习空间。

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