摘要：学生满意度对于本科教学质量的高低优劣具有一定的评价参考价值。学生对教学质量的满意程度不仅体现了学生的个人观点,通过数据的整合比对,也能够凸显出当前本科教学质量与学生期待之间存在的差异,能够帮助学校和教师更好地了解学生对教学的需求,以此为改进方向,更能够促进整体教学思路的调整和教学水平的提升。本文结合调查结果,从学生满意度视角出发,对当前我国本科教学质量现状进行了简要分析,并从学生满意度视角对如何提高当前本科教学质量提出了若干建议。

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