作者：刘学东 刊期：2011年第01期
示范院校建设是一个系统工程，需要全员重视，走创新和特色办学之路。在示范院校建设过程中，要注意把握好几个原则；围绕办学模式、人才培养模式、课程模式、教学模式和社会服务功能等方面进行战略选择。
作者：丁德全 刊期：2011年第01期
一体化的课程类型和教学模式是高等职业教育专业课程教学改革的主要趋势，高职教育改革要重点从专业实践教学体系和理论教学体系的重构入手，一方面将学生培养成为“岗位人”、“职业人”，另一方面要特别注重学生生存与发展能力的培养。
作者：顾振华 刊期：2011年第01期
高职院校课程设置必须变革。变革的首要任务就是课程设置理念的变革，主要包括：持续变革培养目标；深入探询课程设计思想。本文详细阐述了高职院校如何进行课程设置理念的变革，最后指出课程设置理念的变革必将引起和推动高职院校课程设置的持续不断的变革。
作者：唐树伶 吕昕 刊期：2011年第01期
教育思想观念是学校办学指导思想和办学思路的集中体现。高等职业教育要改革、要发展，转变教育思想、提升教育观念是先导。教育思想观念的提升需要在专业设置、课程建设、教学方法、人才培养模式、校企合作机制等方面实现，为改进教育决策，推动教育改革，提升内涵发展服务。
作者：孙景川 刊期：2011年第01期
在国际金融危机的影响依然存在的大背景下，高职院校的大学毕业生面临着较为严峻的就业形势，本文主要研讨了我国目前高职院校毕业生就业现状。提出了解决高职生就业难问题的基本对策一“预就业”制度。
作者：赵永红 刊期：2011年第01期
高职示范院校建设，需要在建立以专业为主体的层级管理体系、大力推行多学期分阶段教学、建设紧密型校企合作职业教育集团三个方面进行深入改革。
作者：徐景贤 刊期：2011年第01期
课程标准是高职教育教学中重要作用的指导性文件。学校在课程标准的制订中必须遵循科学的原则、有明确的途径及基本内容。
作者：崔红敏 薄海民 刊期：2011年第01期
高职院校必须构建教学质量管理体系，对教学质量管理体系进行系统规划，构建高职院校教学质量管理体系，做到理顺组织结构、建立校企融合的教学运行机制、建立人才培养质量的管理机制、做好教学质量监控、紧扣用人单位需求。
作者：杨海玲 陈亮 张凤营 刊期：2011年第01期
针对“双导制”育人模式实施过程中发现的学生专业了解较少、专业认知模糊、英语学习效率不高、学生课余生活单调、参与院系活动积极性不高等问题进行调查和分析，并提出了应对措施。
作者：范雅玲 刊期：2011年第01期
高职示范校建设中教学团队建设是示范高职院校建设成功与否的重要保障，成为示范校建设和高职院校教学改革的重要内容。本文对我国高职院校教学团队建设中存在的问题进行了分析，并针对问题提出了一些建议。
作者：史磊 张凤营 刊期：2011年第01期
大学生就业问题是当今社会亟待解决的问题，把就业创业的理念融入到日常的教学工作中去，提高学生的就业意识，把就业、创业与课程建设相结合，通过情景教学、任务驱动等教学方法把就业创业的理念渗透到专业课程中去，以就业、创业为导向调整专业课程设置，提高学生技能，是现今高职教育的一个趋势。
作者：马莉 蒋菁 刊期：2011年第01期
国民经济的发展，人民生活水平和保健意识的提高，促进了口腔修复工艺行业的发展，也对从事口腔医学技术工作的技术人员的素质提出了更高的要求。针对目前高等职业教育口腔医学技术专业办学方面存在的问题，各院校必须从校企合作、师资队伍建设、课程改革、教材建设、实训基地建设等方面进行大力改革。
作者：尹维达 高玉芝 刊期：2011年第01期
中国高铁建设以及动车纽生产已经成为国民经济发展的重要组成部分。唐山职业技术学院利用得天独厚的地理和区位优势，依托中国北车集团唐山轨道客车有限责任公司，开设了全国首个动车组技术专业。该专业遵循职业教育校企合作工学结合的发展规律，从人才培养模式、课程体系、教学团队和校内外实训基地建设等几个方面，提出了打造一流动车组技术专...
作者：周春美 刊期：2011年第01期
专业的人才培养模式体现了教育思想和观念，研究人才培养模式的创新是新时期高职院校改革创新的一项重要内容。本文在分析了护理人才培养模式改革必要性的基础上，提出了高职护理专业双轨双控双向融合的人才培养模式的构建思路和可行性，为全面推进高职护理高素质技术应用性人才培养提供些参考。
作者：姚丽凤 刘翠芳 刊期：2011年第01期
唐山职业技业学院物流管理专业依托区域经济与行业特点，以专业群办学理念，实施了“一统三分两结合，校企共赢，订单培养，多证一体”的物流人才特色培养模式。
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.15
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.39
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.92
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：2.55
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.56
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.2
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.75
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.22
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.37
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.71
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊