摘要：在教育课程改革深化的大环境下,个性化学习已经成为其重点内容之一。本文在"以人为本"的教育理念下,根据学习资源模块、课程考核模块、学生个性分析模块和岗位追踪模块搭建高职学生个性化学习平台,在采集和分析学生日常学习行为习惯相关数据的基础上,结合企业需求进行数学建模,再通过数据挖掘手段,达到实现差异化教育目的的个性化学习平台。

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