首页 期刊 天津教育 基于个性差异背景下的小学数学分层作业设计 【正文】

基于个性差异背景下的小学数学分层作业设计

作者:白小卫 甘肃省临泽县城关小学
个性差异   小学数学分层作业设计   分析和研究  

摘要:小学数学对学生是非常重要的,能够很好地提高学生的思维能力,让学生掌握更多的知识,有助于学生的学习。在现在的教学中,小学数学分层作业设计是很常见的教学模式。能够对学生进行不同方式的教育。这主要是因为学生的个性差异的原因,不利于学生的学习。因此,就需要对不同的学生进行不同的教学,提高学生的学习效率。

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