摘要：在初中物理教学中,实验教学是其中最为重要的组成部分。通过有效的实验教学,不仅仅深化了理论知识,也促使学生在实验过程中,掌握了解决问题的技巧、操作方法、探究意识和能力、科学的态度价值等。本论文以初中物理实验为研究切入点,对基于科学技术创新背景下初中物理实验教学中学生探究能力的培养进行了详细研究和分析。

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