摘要：核心素养自提出后的二十年来,逐渐成为全球教育变革的潮流。在我国,随着社会的发展、生产方式和社会制度的变革,教育的任务也随之改变,尤其是近两年来,核心素养开始成为课程改革的重要导向。从＂双基＂到三维目标再到核心素养,可以说是改革开放以来我国基础教育改革发展进程的一个缩影。
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