摘要：随着社会经济及科学技术的飞速发展,人们的物质生活水平有了明显的提升,同时对于教育事业也日益重视。不仅要要求对学生职业技能进行培养,更加需要提升学生身体素质以及心理素质。但是,高职院校开展体育教学活动的过程当中依然是采取传统教学模式,相对而言较为落后,难以保障教学质量和教学效果,学生容易逐渐丧失学习兴趣,无法调动学生参与积极性,因此,应当采取体育俱乐部的教学模式提升教学效果。体育俱乐部教学能得以顺利开展,还是要针对于体育俱乐部教学模式进行改进和完善,尤其是需要针对于体育俱乐部教学模式方向性以及比较选择进行深入研究和探索。本文主要是关于高职院校体育俱乐部教学模式方向性与比较选择研究,以供相关专业人士进行参考和借鉴。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社