首页 期刊 数学教学通讯 函数概念教学:让学生从“懂”到“会” 【正文】

函数概念教学:让学生从“懂”到“会”

作者：史姗珊 江苏省宜兴第一中学; 214200
函数概念   高中数学   从懂到会  

摘要：文章运用文献法、案例法等,探讨函数的概念教学,以实现学生从“懂”到“会”的转化.

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