摘要：几何教学是高中数学教学的重要组成部分.探讨基于范希尔理论应用Hawgent皓骏软件辅助教学的数学创课设计(以"抛物线及其标准方程"为例),尝试构建"创设情境,直观感知;问题驱动,探究新知;抽象概括,形成概念;全面掌握,理性认知;总结提升,内化新知"五大教学环节,并从数学学科核心素养的角度进行评析,以期为优化传统的几何教学提供参考与借鉴.

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