首页 期刊 数学教学通讯 探究促进数学学科核心素养培养的有效知识 【正文】

探究促进数学学科核心素养培养的有效知识

作者:万晓燕 江苏省无锡市第一女子中学; 214102
初中数学   知识教学   核心素养  

摘要:知识教学与核心素养培育之间可以找到有效的衔接点,具体到初中数学教学中,核心素养的培育不能脱离具体的知识建构,且教师应在具体的数学知识教学过程中,重点凸显能培育核心素养的知识教学.

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅