首页 期刊 数学教学通讯 基于一道题参考答案的教学设计——透过启发学生萌生数学观念的视点 【正文】

基于一道题参考答案的教学设计——透过启发学生萌生数学观念的视点

作者:张昆 淮北师范大学数学科学学院; 235000
数学解题   教学设计   数学观念  

摘要:数学解题教学设计及其课堂实施是数学教师的教学技艺的体现.数学教师需要分析数学问题及其解答环节的特点,据此揣摩学生出现这些环节认识时的心理活动特点,选择合适的教学方法.这里以一道数学高考压轴题说明之.

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