首页 期刊 数学教学通讯 设计数学分层作业,激发学生爱上作业 【正文】

设计数学分层作业,激发学生爱上作业

作者:孟玉梅; 孙淋玉 江苏省如皋市白蒲小学; 226500
苏教版   作业设计   分层设计  

摘要:教师为了设计数学分层作业,激发学生爱上作业,在此背景下,文章以苏教版小学数学教材为例,根据作业量分层,严格控制作业时间;根据作业难度分层,让每位学生有收获;根据作业方式分层,增强数学作业趣味性;根据完成时间分层,提高学生探究能力。

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