首页 期刊 少先队研究 构建家校互动式微课程,提升“隔代亲”家庭教育水平 【正文】

构建家校互动式微课程,提升“隔代亲”家庭教育水平

作者:李忠英 上海市奉贤区解放路小学
家庭教育   教育课程   家校互动   隔代亲   教育水平  

摘要:现代社会,许多双职工家庭不得不把孩子交给老人带,出现了"隔代亲"家庭教育的现象。然而,由于老人的学历水平有限,以及隔代间不可避免的过度宠爱,"隔代亲"教育效果并非尽如人意。"老人带娃真的会毁掉孩子吗?"成为了越来越多"隔代亲"家庭教育的焦点矛盾,基于这一焦点,我们请家长参与"隔代亲"家庭教育家校互动式微课程的开发与实践,构建了一种新型的学校教育课程。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅