首页 期刊 生物学通报 构建“有些生物的变异由遗传物质变化引起”概念的探究活动设计 【正文】

构建“有些生物的变异由遗传物质变化引起”概念的探究活动设计

作者:李增超; 武龙梅; 方瑾 北京市第五十五中学; 北京100027; 北京师范大学生命科学学院; 北京100875
概念教学   探究式学习   遗传   变异  

摘要:概念教学是生物学教学的重要内容,探究式学习是学生学习生物学概念的重要形式。围绕“有些生物的变异由遗传物质引起”这一概念设计探究活动,探索如何将探究教学与概念学习有机结合。

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