摘要：简介在生物学教学改革实践中，坚持充分利用课前5min，让学生介绍自己课前搜集的生物科技小知识，并在介绍后当场提问或回答其他学生相关问题，教师进行鼓励性点评，讲述的成绩纳入生物科学生学期综合评价中，以开展学生自主科技教育。
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