摘要：信息素养已成为当代国民必须具备的基本素养，我们应该利用生物学课程内在的信息教育资源，培养学生的信息能力。其中包括信息分析方法和黑箱方法的使用，程序意识和程序分析能力的培养，以及利用概念图培养学生的超文本阅读和知识网络构建等信息能力。
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