首页 期刊 生物学教学 指向高阶思维培养的初中生物学系列创新实验 【正文】

指向高阶思维培养的初中生物学系列创新实验

作者:邱俊杰 江苏省南京市秦淮区教师发展中心; 南京210002
创新实验   失水与吸水   高阶思维   初中生物学  

摘要:初中生思维能力的培养是一个长期的过程,需要依托有效的载体。本文介绍了以植物细胞失水、吸水为基础开设的系列创新实验,叙述了在此过程中如何培养初中学生的高阶思维。

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