视听杂志 省级期刊
Radio & TV Journal
杂志简介：《视听》杂志经新闻出版总署批准，自2006年创刊，国内刊号为45-1342/G2，是一本综合性较强的文化期刊。该刊是一份月刊，致力于发表文化领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：业界参考、论坛、视听研究、视听解读、播音与主持、实践与思考、e聚焦、新闻与传播、广告论坛、交流
杂志简介：《视听》杂志经新闻出版总署批准，自2006年创刊，国内刊号为45-1342/G2，是一本综合性较强的文化期刊。该刊是一份月刊，致力于发表文化领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：业界参考、论坛、视听研究、视听解读、播音与主持、实践与思考、e聚焦、新闻与传播、广告论坛、交流
作者：叶涛 刊期：2013年第02期
以高校选修课《网络多媒体》为例，介绍了应用信息技术与课程教学整合以促进教学质量提高的实践过程，提出有效整合的关键是要对课程进行充分的教学设计，确定具体教学模式，并以此为基础利用信息技术构建支持教与学过程展开的资源与环境。实践表明，基于对课程进行充分教学设计与分析下的信息技术与课程教学整合，能有效解决高校选修课中普遍存...
作者：屈静 刊期：2013年第02期
针对我国远程教育优质资源共建共享中存在的问题，分析并介绍了英国开放大学OpenLearn项目中优质资源共建共享的一些做法，提出了其优质教学资源共建共享在理念、方法以及途径等方面带给我们的一些启示。
作者：赵国庆 张菲菲 邵帅 刊期：2013年第02期
以“教学媒体的理论与实践”课程为例，介绍了师范生信息化教学设计能力培养方案设计及实施过程，同时通过对学生作品的分析，介绍了该培养方案的效果。
作者：田贞 刊期：2013年第02期
在对教育技术学专业相关计算机类课程开设现状进行分析的基础上，根据教育技术学专业培养目标、课程体系要求，结合渭南师范学院实际，提出了改革现有相关计算机类课程设置的具体措施及效果。
作者：马晓霞 张玲 刊期：2013年第02期
在实训教学中，以Packet Tracer模拟软件，设计仿真实验；同时对学习者进行访谈显示：该实验平台提高了学生自主学习能力及动手实践能力，加深了学生对网络基本概念和基础理论知识的理解，达到了学生对知识直观理解的教学目标，取得了良好的教学效果。
刊期：2013年第02期
理论探索与实践教育技术理论及其研究进展；教育技术研究方法体系构建；教育技术的学科建设；教育信息化理论及其实践研究；信息时代教师专业发展理论与实践研究；信息技术教育发展过程中关键问题的理论研究；国外医学教育技术的研究和应用现状等。
作者：王曾 陈汉平 袁晓斌 刊期：2013年第02期
文章基于对网易公开课盛行缘由的分析，介绍了我国数字化学习资源建设自身存在的问题以及影响资源共享的外在因素，提出了师生共建学习资源、满足受众需求，提高资源知名度、强化资源特色，完善资源管理与共享机制等促进数字化学习资源共享的措施。
作者：成冬梅 孙洋 刊期：2013年第02期
针对精品课程建设与共享存在的问题进行了分析，并提出了相应的对策及建议。
作者：王科 刊期：2013年第02期
介绍了网络公开课在国际、国内的发展背景及其特点，同时结合西安交通大学实践案例，从网络视频公开课平台构成、制作过程、制作反思三个方面探讨了网络公开课的制作流程、方案及经验。
作者：王军 孙必华 刊期：2013年第02期
结合中等卫生职业学校药剂专业《药物分析》课程实验教学内容“阿司匹林含量翻定”电视教材的制作实践，介绍了该类电视教材创作过程中专业教师的教学设计及作用。指出专业教师在选择拍摄内容和制作细节上要充分考虑中职学生的特点，在制作过程中要与电教技师密切配合，才能创作出优秀的作品。
作者：孙嘉 丘文峰 刊期：2013年第02期
介绍了冠心病三维动画制作中的相关技术及要点，分析了医学动画制作中的媒体选用，探讨了三维动画在医学教育中的实践意义。
作者：姚松 刘志勤 刊期：2013年第02期
以《单片机原理及应用》为例，通过分析课程实验特色、结合教学设计思想，将情境设计策略通过多媒体技术呈现，并开发出单片机虚拟实验系统平台。
作者：马巧丽 刊期：2013年第02期
介绍了使用Authorware7．0创建程序模板的过程，并以“浏览网页”与“Flash播放器”为例，详细介绍了两个程序模板的创建过程及步骤，以期为课件制作爱好者提供更多的帮助与借鉴。
作者：郭富强 刊期：2013年第02期
针对远程教育工科专业实践教学面临的困局，分析了其原因：远程教育实践教学的政策导向模糊、基层依托办学机构选择不严、办学商业化倾向、实践教学资源开发力度不够及试点高校职责缺失等是主要原因。为破解困局，提出了以下思路：政府提供明确有力的政策导向；严把学习中心设置和专业投放关口；设立远程教育区域实验中心；构建实践教学资源的共...
作者：高东怀 蔡华 董李鹏 沈霞娟 许卫中 刊期：2013年第02期
针对军队院校网络信息安全现状，构建了学生网络信息安全素养指标体系及其评价量表。通过对量表形成过程的具体实践，表明其具有较好的信度，对网络信息安全素养能力评价具有一定的参考价值。
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