视听杂志 省级期刊
Radio & TV Journal
杂志简介：《视听》杂志经新闻出版总署批准，自2006年创刊，国内刊号为45-1342/G2，是一本综合性较强的文化期刊。该刊是一份月刊，致力于发表文化领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：业界参考、论坛、视听研究、视听解读、播音与主持、实践与思考、e聚焦、新闻与传播、广告论坛、交流
杂志简介：《视听》杂志经新闻出版总署批准，自2006年创刊，国内刊号为45-1342/G2，是一本综合性较强的文化期刊。该刊是一份月刊，致力于发表文化领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：业界参考、论坛、视听研究、视听解读、播音与主持、实践与思考、e聚焦、新闻与传播、广告论坛、交流
作者：陆芳; 骆雪超 刊期：2006年第05期
从高校大学生信息素养面临的实际问题出发，以大学生信息素养的提高为目标，分析了大学生信息素养的基本结构要素和总体特征，并提出信息素养全方位的培养途径。
作者：张宗峰 刊期：2006年第05期
随着计算机技术的不断发展，大量优质先进的设备进入教学领域，原有的教学播控系统已经凸显出它的不足。文章针对目前各高等院校教学播控系统的现状及存在问题，提出了一些建设性的观点；就如何建立现代教学播控系统的问题，做了可行性的探讨；并对未来教学播控系统的发展趋势作了预测。
作者：徐杰 刊期：2006年第05期
高校教师教育技术培训模式直接影响着培训效果。文章通过对参与式培训模式的研究，探讨了在高校教师教育技术培训中运用参与式培训模式，对教师接受新的教育育理念和教学方式，掌握教育技术技能将起到较大作用。
作者：徐用高 刊期：2006年第05期
简要介绍了计算机软件类课程的特点，提出了计算机软件类课程“三段式”教学模式，并详细论述了该模式的实施步骤和方法，最后指出该模式在应用中存在的问题和应对策略。
作者：陈静 刊期：2006年第05期
高交互性是网络学习共同体的突出特征。从学习者角度出发，学习过程中的交互可分为三类：一是学习者和课程内容的交互；二是学习者和教师的交互；三是学习者之间的交互。学习者之间的交互活动对于促进学习者的知识建构具有积极的作用。文章在阐述交互类型的基础上，对网络学习共同体中能够有效促进知识建构的几种交互活动进行介绍与分析，最后，...
作者：马敏 刊期：2006年第05期
通过分析一所综合性三甲医院2003年-2005年开展远程继续医学教育的情况，指出远程继续医学教育以其灵活性、信息量大、开放性、交互性等特点更适合卫生技术人员在职学习，是适应社会需求的有效继续教育形式。
作者：刘萱 刊期：2006年第05期
随着信息技术的迅速发展和互联网的日益普及，Blog作为继电子邮件、BBS和ICQ之后的第四种互联网沟通工具，在教育中的应用也越来越广泛。文章在讨论Blog定义和特点的基础上，结合国外一些教学实例分析了Blog在教育中的具体应用，并得出一些对我国在教与学中合理有效应用Blog的启示与建议。
作者：黄夕彪 刊期：2006年第05期
介绍了网络文化的迅猛发展对高校大学生的学习方式、生活方式、交往方式产生了巨大冲击，尤其对大学生的身心发展产生了不可忽视的消极影响。指出在高校信息化校园建设中，要加强网络文明的建设，提倡和重视绿色网络，并且从高校大学生的实际出发，努力营造一个健康、文明、有序、安全、具有活力、没有污染的绿色网络环境。
作者：满春燕; 孙娜; 王运刚 刊期：2006年第05期
临床教学在医学课程中占有重要地位。传统的教学中，学生只是被动地接受知识。本文结合临床实践阐述了教师转变教育思想理念和创新设计的重要性，同时提出了学生由知识技能的被动接受者转变为知识技能的主动探索者的一些做法。
作者：贺伟 刊期：2006年第05期
面对信息环境的改变，医学图书馆传统的文献检索利用课程面临严重挑战。如何适应网络环境、强化数字资源利用教育课程是医学图书馆发展需要思考的问题。文章介绍了医学图书馆网络数字资源利用教育课程的设计与评估。
作者：李学农; 陈庆 刊期：2006年第05期
精品课程网站是精品课程建设和评价的窗口，网站设计要以教学设计理论为指导，做到体系完整独特，导航层次分明，突出专业风格。媒体设计制作要精益求精，突出特色资源且丰富实用，检索功能完备。文章结合实践对比进行了阐述。
作者：李冰; 安川林; 王文军 刊期：2006年第05期
虚拟演播室是一项视频综合处理技术，已逐渐应用教育教学之中。文章结合实践介绍了虚拟演播室的系统组成、设备分类和性能特点，以提高其应用效率。
作者：周洪; 王春燕 刊期：2006年第05期
仿生模拟是现代口腔医学实验课教学的重要新教学技术，国内尚缺乏仿生模拟实践教学体系的研究。本文以教学实验中心为平台，以口腔多课程仿生模拟技术应用为研究对象，提出了口腔仿生模拟实践教学体系的框架及主要内容。
作者：翟羽; 柳君泽; 高文祥; 梅文 刊期：2006年第05期
不断提高课程和信息技术的整合程度，是促进教学模式向更深层次转化的一个新研究课题。文章就课程结构设计和教学应用两个方面介绍了我们的基本做法，并对信息技术3G时代的到来可能产生的影响作了论述。
作者：舒晖; 白红革; 徐多勇 刊期：2006年第05期
教学资源建设是教育信息化的基础，是校园网建设的重要组成部分。文章分析了当前校园网络环境下，教学资源库在建设与应用过程中存在的一些问题，提出如何结合教学实践，应用好教学资源库以及充分发挥资源库作用，进一步推动数字化校园建设，以优化教学过程、提高教学效率的一些做法。
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