视听杂志 省级期刊

基于网络的个别化学习研究

作者：王会霞; 张瑞红 刊期：2006年第03期

分析了个别化学习的含义,阐述了基于网络的个别化学习,在此基础上提出了新型的网络个别化学习方式——移动学习.

生物化学CAI课件在教学中的应用

作者：曹朝晖; 李邦良; 佘美华; 黄春林; 曹运长 刊期：2006年第03期

随着现代教育技术发展和教学改革的需要,CAI课件已经应用于生物化学教学中.文章结合生物化学教学特点及运用多媒体教学的实际情况,分析了CAI课件在应用过程中的优势和应注意的问题,指出CAI课件的应用只有与传统教学模式结合,才会发挥更大作用.

远程教育学习适应性问题及对策研究

作者：周炎根; 桑青松 刊期：2006年第03期

远程教育作为一种新型的教育组织形式,正被越来越多的学习者采用.然而许多远程教育学习者存在着学习适应性问题.文章对远程教育学习适应性问题及其产生的原因和对策作了探讨,提出了增强学习适应性能力、提高学业成绩的一些措施.

网络课程学习评价的设计

作者：初国良; 汪华侨; 彭映基; 郭开华 刊期：2006年第03期

网络课程的学习评价是网络教学活动中的重要环节,是检验网络学习效果的重要指标.文章对网络课程学习评价设计的特点、原则和工具等问题进行了探讨.

信息时代实施个人知识管理的思考

作者：武小龙; 王莹; 谢百治 刊期：2006年第03期

信息时代,面对海量的信息和繁多的信息渠道,如何有效获取信息、吸收信息和运用信息成为每个人所必须面对的问题.个人知识管理作为知识管理思想在个人层面的应用为解决这个问题提供了思路和方法.文章就信息时代个人如何实施知识管理做了探讨,总结了个人知识管理的实施框架、详细阐述了个人知识管理的实施过程和所需技能,并对个人知识管理系统的发...

医学英语听力课程主题网站的建设及实践

作者：章国英; 方卫; 李平 刊期：2006年第03期

医学专业英语的听力能力是医学生英语学习中重要的一项技能.文章讨论了传统听力教学中存在的问题及网络听力课程建设的必要性,介绍了基于网络的医学英语听力网站的建设与教学设计案例,并分析了基于网络的医学英语听力教学的效果及其优势.

《影像核医学》多媒体教学的利弊探讨

作者：段东; 李建国; 雷成明 刊期：2006年第03期

结合多年来影像核医学教学的实践,分析了多媒体教学在影像核医学教学中的优缺点,指出多媒体辅助教学有利于调动学生对影像核医学的学习积极性;有利于充分展示影像核医学的教学内容及对其教学内容进行及时更新.同时指出多媒体辅助教学也存在一些负面的问题,必须加以重视.

充分利用多媒体技术提高医学物理学教学质量

作者：张淑丽; 穆伟斌 刊期：2006年第03期

随着信息技术的飞速发展,特别是计算机技术在教学过程中的推广使用,多媒体技术已经成为现代化教学手段的重要组成部分.文章从三个方面阐述了〈医学物理学〉课程引进及如何合理的运用多媒体技术,以达到优化课堂教学效果、提高教学质量的目的.

多媒体网络教学系统在计算机实验教学中的应用

作者：郝荣霞; 王金才; 彭玉忠 刊期：2006年第03期

分析了传统计算机实验教学模式下存在的各种弊端,提出在计算机实验教学中应用新的多媒体网络教学模式的必要性,并结合实验教学实践对多媒体网络教学系统的功能和特点进行了详细介绍.

本刊创刊20周年约稿

刊期：2006年第03期

心电图教学中多媒体技术的应用

作者：王无锡; 丁卫泽; 王鹏; 罗永平; 冯愿; 钱丹; 徐利华 刊期：2006年第03期

从传统心电图教学和多媒体教学的特点,探讨了心电图教学中多媒体技术的应用.指出心电图教学和周边学科的结合、多媒体教学与传统教学的结合,能充分发挥多媒体技术在教学中的作用,提高教学质量.

病理学教学多媒体资料库的建立与使用

作者：李久蕊; 杜兴贵; 国宏莉 刊期：2006年第03期

建立多媒体资料库对于开展多媒体教学是非常重要的.文章通过介绍病理学教学多媒体资料库的建立与使用情况,说明建立多媒体资料库的重要作用.

如何利用Blackboard教学管理系统构建生理学网络课程

作者：许闽广; 董战玲; 翁启芳; 符史干; 沈行良 刊期：2006年第03期

Blackboard 教学管理系统可为教师创建、和管理网络课程提供方便、快捷的工具模块.文章介绍了如何利用Blackboard 教学管理系统提供的课程内容模块、测验模块和课程工具模块来构建生理学网络课程的过程.指出生理学网络课程的建设,对突破传统面授教学的局限性和帮助学生网上学习具有重要意义.

浅述几种获取循证医学证据的数据库

作者：齐宝宁; 张嘉锋; 唐国慧; 薛变玲 刊期：2006年第03期

循证医学是以证据为基础的临床医学.随着计算机的日益普及和全球信息高速公路的迅速发展,如何快速获取临床相关的、更新及时的、高质量的最佳证据就成为实践循证医学的关键.文章就获取循证医学最佳证据的几种常用数据库进行了介绍.

构建数字化、可视化教学平台实现妇产科学教学手段多元化

作者：朱丽红 刊期：2006年第03期

介绍了构建数字化、可视化教学平台,实现妇产科教学手段多元化的做法.内容包括多媒体课件开发制作,利用医学视听教材,建设妇产科图片数据库,建设妇产科标本库（馆）,利用模型、模块进行模拟操作,加强实践技能培养和通过临床见习、实习将理论应用于实践等问题.