摘要：多媒体技术在大学英语教学中的应用有着无可否认的优势,但是目前在多媒体环境下依然存在很多问题,文章以建构主义学习理论为指导,从自主学习,创造情景等三方面探求一种以教师为主导、学生为主体、课堂教学充分互动,强调个性化学习、自主式学习的教学模式。
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